過(guò)多的干預(yù),或許不是幫助,只是多了累贅

今天早上看到了一個(gè)同事朋友圈里的文章:中國(guó)孩子VS印度孩子,完敗。我稍微整體后(主要是把文中廣告去除,又加了自己的讀后感)進(jìn)行了轉(zhuǎn)載。

讀后感如下:

中國(guó)孩子VS印度孩子,完敗,話(huà)說(shuō)這位硅谷爸爸的還完敗,其它的是不是會(huì)被秒殺?

完敗的背后底層原因是什么呢?孩子不努力嗎?

現(xiàn)在的比賽已經(jīng)不是短跑,沒(méi)有前期的持續(xù)積累,臨時(shí)抱佛腳已不成氣候。也讓我想起劉潤(rùn)老師的一句話(huà):你以為的頓悟,或許就是別人的基本功。

育兒到底是育兒還是修己,育兒是為了讓孩子成才,還是能和孩子一起長(zhǎng)大,是基準(zhǔn)。

如果你想要一個(gè)應(yīng)試教育的孩子,簡(jiǎn)單,市面上各種現(xiàn)成的東西。如果不想呢?那么請(qǐng)先過(guò)好自己,不隨大流,找到自己的主心骨。

每個(gè)人都是一個(gè)自由的個(gè)體,孩子也是一樣。

過(guò)多的干預(yù),或許不是幫助,只是多了累贅。

原創(chuàng)圖片

結(jié)尾語(yǔ):學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn),不管是工作,還是生活,育兒上更是如此。

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