對網(wǎng)上頻出的幼兒園虐童事件后對家長產(chǎn)生的恐慌心理，我想談?wù)勎业目捶?br>

1、首先，這個(gè)是小概率事件，大部分幼兒園是好的，請不要把小概率事件普遍化，家長自己先入為主，首先有了恐慌心理，然后再去對應(yīng)自家的孩子尋找各種“事實(shí)”。

2、由于孩子的語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確，往往錯誤解讀了事件本身，把友好的“拍”，解釋成“老師打我”，所以家長一定要客觀冷靜的看待事件本身，遇事不要一驚一乍的。

3、絕大部分的“傷害”是無足輕重的“小傷害”，根本不足以對孩子產(chǎn)生影響。是父母一遍遍的盤問，一次次擴(kuò)大了傷害本身。假如們無限放大了孩子的創(chuàng)傷，就無限放大了它的影響。

所以：有些時(shí)候還不如活的粗糙一點(diǎn)，把音量降低。

那問題來了，作為家長如何盡量降低虐童事件的發(fā)生，保護(hù)好自家的孩子？

我想可以從以下幾方面考慮

1、朱熹曾說過“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。首先要從源頭上把控，在為孩子選幼兒園時(shí)，就要查看是否有辦園資格證，調(diào)查幼兒園在當(dāng)?shù)氐目诒?，教師是否有教師資格證書。

2、家長之間多溝通，多聊聊各家孩子的狀況。

3、問自己的孩子，喜不喜歡上幼兒園？為什么？有沒有不喜歡某個(gè)老師？為什么不喜歡這個(gè)老師？

3、看園所有沒有防控監(jiān)管措施，比如在各個(gè)地點(diǎn)，安裝攝像頭。我家孩子在的幼兒園各個(gè)角落就安裝了攝像頭，像教室、操場、廚房、走廊，而且在樓梯口專門安裝了監(jiān)控器，家長可以隨時(shí)看到孩子的狀況。心有忌憚，老師才不會肆意妄為。

4、看班級的人數(shù)，一般標(biāo)配是30個(gè)孩子配3個(gè)老師，如果嚴(yán)重超標(biāo)，就要格外注意了。當(dāng)孩子太多，老師看不過來時(shí)，再有耐性的老師，也控制不住要發(fā)火，我們家長在家不也是這樣嗎？我家就有兩個(gè)寶，當(dāng)大寶嚷著讓我輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，二寶哭鬧著讓我給他做吃的 ，我是顧得了大寶顧不了二寶，顧得了二寶又顧不了大寶，家里一團(tuán)糟，這時(shí)候，就免不了狂風(fēng)暴雨一頓，把氣全撒給了孩子。

總結(jié)：遇事需冷靜，凡是多溝通。