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? 又是一年的六月。藕花無數(shù)滿汀州的六月，棗花未落桐蔭長的六月，蛙鳴蟬噪的六月，屬于高考的六月。
? ? 有淅淅瀝瀝的雨落下來，急急地，夾帶著這個(gè)時(shí)節(jié)特有的悶熱感，撲面而來。在雨中打了車，去往猶中。走過長長的龍門路，香樟樹的葉子蒼翠欲滴，在風(fēng)雨中靜默。有三三兩兩穿了校服的女孩子一路低語，孔子雕像旁的三層教學(xué)樓里，還能聽到男孩子背書的聲音。
? ? ? 這是我離開猶中整整十年的時(shí)間，十年前的今天，我還是稚嫩的少女，在為第二天的高考徹夜難眠，十年后的今天，我打著傘踩了輕快的步子，走過每一處熟悉的景致。唯一改變的不過是從臺(tái)下走到臺(tái)上?？记皶?huì)議定在圖書館樓下的報(bào)告廳，伴著窗外的雨，恍惚中時(shí)間好似在光影中重疊，我又看到了當(dāng)年那個(gè)青澀的自己:十七歲的自己在講臺(tái)上飛快地按著搶答器；從老師手里接過的獎(jiǎng)品；晚自習(xí)的中途溜進(jìn)來看的sky樂隊(duì)中那個(gè)手指修長的鋼琴手；還有喜歡的男生在站起來低聲回答外教的提問……那些，統(tǒng)統(tǒng)屬于少女的時(shí)光，慢慢地把我拉回了那年的夏天，知了在唱歌，我趴在閱覽室的書桌上午睡，釋在安靜地做習(xí)題。
? ? ? 圖書館門前的梔子早已移植，榕樹瘋狂生長，我和依然最愛躺的草坪上，假山依舊，草卻不再茂盛，夏雨園旁邊的石凳屹立如常，卻不知春華園的小池里，是否還有錦鯉在游？四季常青的樹木不改舊日的容顏，垂柳在風(fēng)里搖擺，只余曾經(jīng)那個(gè)極其自卑的少女在歲月的罅隙里悠悠然，低了眉。
? ? 是的，你不會(huì)知道曾經(jīng)十六歲在這個(gè)校園里念書的我，是隱藏在所有明媚背后的暗影，安靜沉默，有著那個(gè)年齡不該有的自我厭棄，靜悄悄地一個(gè)人。而今身為教師的我清楚地明白那樣的學(xué)生其實(shí)引不起任何人的喜愛，大概就是那種拍集體照少一個(gè)都沒人發(fā)現(xiàn)，走在路上任課教師也叫不出名字的女孩子？我以為就那樣了，就那樣悄悄地沉默下去。卻不知這個(gè)世上總有人是你的救贖，總有人可以把你從暗無天日的光陰里一次次溫柔地牽出來，告訴你，陽光很暖，風(fēng)很輕，時(shí)光很美，你該笑。
? ? ? 我十六歲的語文老師，一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)，俊朗帥氣而又博學(xué)的人，我常常想不明白，為什么在那么多優(yōu)秀的孩子中，他獨(dú)獨(dú)可以對(duì)一個(gè)自卑的女生偏愛地有恃無恐。是的，偏愛，偏愛到認(rèn)真地在你的每一篇周記后留下大段的話語，因?yàn)橛⒄Z差，在語文的早自習(xí)里他一遍遍地教你發(fā)音，被數(shù)學(xué)老師責(zé)罵時(shí)會(huì)護(hù)著你說:她語文經(jīng)?？记皫酌瑪?shù)學(xué)也總能學(xué)好的。然后再轉(zhuǎn)過身和你說:別怕，咱慢慢學(xué)。外出培訓(xùn)回來會(huì)問你，最近的作文比賽有沒有參加？等你告訴他，不敢擅自決定一件事時(shí)，會(huì)鄭重地告訴你以后要為自己負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)去把握去成長。遇到困難，想要像烏龜一樣縮回殼里的時(shí)候，他說:你為什么要顧影自憐，為什么不明媚一點(diǎn)。他說一個(gè)女孩子一定要學(xué)會(huì)笑，可以偶爾故作深沉，但是也一定要溫暖，他說我可以做到最好，他說他相信我，他說他常常改不了我的作文，因?yàn)楸瘋?，那個(gè)時(shí)候，我深深地迷戀郭敬明，饒雪漫，張愛玲，文字里溢滿化不開的憂傷，他說你若再寫這樣的文章，我不再批改。然后他給了我教師的借書卡，可以暢通無阻地閱讀猶中圖書館里的書籍，他說，你去讀書吧，去書里尋找快樂。然而我卻用這樣小小的特權(quán)扎進(jìn)推理小說，武俠言情的世界，他又生氣又無奈，說，罷了，你挑喜歡的。他的課堂常常精彩，我從他的講述里，慢慢知道施蟄存，知道巴金，知道史鐵生，知道簡.奧斯汀。也開始知道，其實(shí)每個(gè)人都是珍珠，可以在黑暗中發(fā)出耀眼的光芒。
? ? ? 他給了我無盡的疼寵和關(guān)愛，也放任著我在那個(gè)年紀(jì)一點(diǎn)點(diǎn)享受自己的愛好并為之努力，他一點(diǎn)一滴地和你講述他大學(xué)有趣的事情，讓你在大學(xué)的憧憬里走向明媚和溫暖，真正找回一個(gè)花季少女該有的樣子。你上氣不接下氣地跑回教室時(shí)，他看到你的樣子直笑問你有沒有跑累，在吃過晚飯的食堂里問你臉蛋紅紅的是不是扒飯扒地太快。直到后來，我在日記里一次次想念他，盡管知道他去念研究生，不會(huì)再教書時(shí)，我依舊還能想起，夏天午后的課堂上，他用低沉的聲音講述著《命若琴弦》，那是他最愛的小說，也想得起他把我叫到教室外面，里面是朗朗的讀書聲。他溫柔的話語久久回蕩:記住，生活不相信眼淚，你是有靈氣的女孩子，老師的眼光不會(huì)錯(cuò)，知道嗎？
? ? ? 后來的年月里，我依靠著他給予的那些溫暖和勇氣，和所有人打成一片，學(xué)習(xí)，交友，閱讀，自己做決定。開始有很多人把開朗，明媚，優(yōu)秀，才華橫溢這樣美好的詞語賦予我，而我總是低低一笑，十足的把曾經(jīng)那個(gè)內(nèi)斂而淵博的二十三歲男子的模樣學(xué)的滴水不漏。
? ? ? 時(shí)至今日，我依舊不知道自己是否真正成為了他心中想象的樣子，我多想告訴他，學(xué)生竭盡全力，不過是想讓他不再失望。卻不知，他能看到嗎，我親愛的胡老師。
? ? ? 猶中的校園比十二年前更美，那些年輕的少年們亦比我當(dāng)初更燦爛，倘若時(shí)光能倒流，我只希望我能靜靜得趴在十六歲的課堂里，聽他唱一首年少的歌。
? ? ? ? 六月的明亮里，那些少年的眼里都是流動(dòng)的光芒，芒種的日子里，如能把光芒種植，靜待發(fā)芽，一定會(huì)開出美麗的花吧。
? ? ? 嘿，愿你們的人生里都能得遇寵愛，熠熠生光呀！
? ? 高考，加油哦。
? ? ? ? 戊戌年芒種? ? ? 素淺書
