有幸和你們讀到這本書，在你們的抱持、理解下，重新成長了一次。從與母體分離的剎那，我們每個人、每個階段，都經(jīng)歷著不同的喪失。說到喪失，我首先想到的是親人的逝去，不堪回首的童年。透過這本書，我理解了那個聽話、恐懼、無助的小孩，我懂得她的不容易，真誠地擁抱了她，現(xiàn)在我長大了。

我看到喪失和獲得并肩同行，童年我經(jīng)歷了不同常人的喪失，也成就了與眾不同的我，盡管我還不能完全接納現(xiàn)在的自己，我已經(jīng)看到我與兒時伙伴及周圍人的不同。最該感謝的父母在青春期沒有給我太多的限定：中考我可以讀自費中師，也是父母的渴望，錢要湊齊了，我說不上就不上了，做了半年的小學的代課老師，我又回到校園參加中考，父母沒有阻攔。高考第一年我覺得不理想，直接賣了，供自己復讀，第二年又砸了，表妹去讀了回家教學。第三次高考雖然也不好，我選了想念的專業(yè)。假如父母有一次堅決的反對，真的難以設想。我高中的5年里，他們面朝黃土背朝天，沒有抱怨沒有阻攔，真不知經(jīng)歷了怎樣的壓力。現(xiàn)在想來，淚流滿面。

到了成婚立家的年齡，他們也給了我自由選擇的權(quán)利，接納了我選擇的又窮又矮的小伙子！現(xiàn)在想來，假如多年后女兒如此選擇，我會極力反對的。

自從有了女兒，我選擇爸媽幫我照顧，這中間的磨合和摩擦，令我?guī)锥扔X得是人生最錯誤的選擇，苦不堪言，只到現(xiàn)在我都不敢邀請媽媽再來我這里。我曾經(jīng)疑惑、自責，我為何這樣不近人情，現(xiàn)在理解，自己情感隔離是不會一下子就解開的，用了那么多年，層層把自己隔離在人群外，慢慢的吧，我接納充滿疑惑的、走進中年韶華已逝的自己！

《人到中年》，高中時讀到的一篇小說，至今記憶猶新，主人公也是一名醫(yī)生，人到中年，各種壓力撲面而來。我一直是個悲觀主義者，一直覺得生活不容易，《活著》也是我喜歡的小說?，F(xiàn)在看來，悲觀也給我力量，正如小說的主人公都堅強的生活著。從此，我會放棄一些理想化的幻想：不在渴求完美的友誼，不在執(zhí)著于小時候構(gòu)想的婚姻生活的安逸，更不再幻想孩子成為我理想中的孩子。我只要自己從現(xiàn)在開始活成自己期待的樣子：好好學習感受愛，學會對親密的人表達自己的感受和需求，同時用心去好好感受他們和你們！

為了成長，我們必須放棄很多東西。喪失不僅愛我的人離開，還包含我有意的選擇，如空靈的歐陽老師開始說的一樣。