2019年5月1日 星期三 晴 親子日記（558）王婷爸爸原創(chuàng)
近期，因弒母而潛逃三年的吳謝宇在重慶歸案，大快人心。報紙雜志上關于此案的消息層出不窮，今天，我想從家庭教育方面談一下幾點看法。
其一，德才兼?zhèn)?，德為先?/p>
在許多人的眼里，吳謝宇是學ba中的學ba，是北大經(jīng)濟系的“宇shen”?？墒沁@樣一個天之驕子，卻跌落shen壇。通過報紙得知，吳謝宇的母親是個中學老師，過于注重成績，讓兒子事事掙第一，把兒子培養(yǎng)成了考試機器。然而，她卻忽略了道德教育，感恩教育。
幸運的是，我女兒就讀的小學，校訓是“孝行天下，德伴一生”，開展家校合育。不僅注重知識培養(yǎng)，更注重感恩教育。我很贊同這樣的教育理念，立德樹人是教育的根本任務。無論成績如何，只要孩子人品端正，孩子的教育就是成功的。
其二，該放手時就放手。
吳謝宇的母親有很強的控制欲，在家里就不必說了。即使兒子上了大學，遠離家庭。她每天必打電話，監(jiān)督兒子的日常生活。
母親給了孩子生命，本應是孩子最感恩的人。然而，能讓吳謝宇對母親痛下sha手。只能說明，母親對吳謝宇愛太深，變得畸形了，讓他zhi息，他想擺脫控制。
做家長的一定要明白，孩子是一個獨立的個體，要陪伴、引導，而不是控制。父母規(guī)第九條說得好，孩子并不屬于我，他只是經(jīng)由我來到這個世界，去完成他自己的夢想、使命。
其三，關注心理健康，進行挫折教育。
吳謝宇成績優(yōu)秀，從小受人追捧，然而內心極度自卑。當看到成績不如自己的同學chuguoLiuxue，而自己因為家庭經(jīng)濟原因不能成行時，他脆弱的內心崩潰了。
一個人有反社會的行為，往往是其心理不健康的表現(xiàn)。李玫瑾教授曾說，每一個未成年人犯罪案件呈現(xiàn)的是眼前表象，但都包含著其心理成長的背景。心理健康教育的成功，是確保健全的人格修養(yǎng)的重要基礎，影響著人的一生。
另外，現(xiàn)在的家長普通重視獎勵教育，卻忽略了挫折教育。實際上，讓孩子從小經(jīng)歷一點挫折、摔打，練就寵辱不驚的素質，百折不撓的進取精神，樂觀向上的精神狀態(tài)，才真正有利于他走好人生路。當然，家長與學校要因人而異，把握兩者的“尺度”，重點突出教育性。
其四，家庭教育任重而道遠。
縱觀吳謝宇的家庭教育，父愛缺失，母愛zhi息，這是他走上bugui路的重要原因。
因為，孩子的很多問題可歸結于家長和家庭教育。家長是孩子的首任老師，家庭教育既是孩子接受的第一份教育，也是內容最廣泛、持續(xù)時間最長的教育。家庭教育是否成功，影響孩子的一生。
社會發(fā)展日新月異，孩子接觸信息的渠道與方式越來越多，這些都對家長和家庭教育提出了更高的要求。家長一定要與時俱進，學習新的家庭教育方法，提升自己的教育水平。確保與孩子同軌，不產(chǎn)生代溝。
蔡元培說，“決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養(yǎng)。”教育的對象是鮮活的人，而不是木偶，教育的最終目的是要培養(yǎng)人格健全的人。我們可以注重孩子的分數(shù)和排名，但前提一定是他人品端正、心理健康。
