? ? ? ?不知從何時起，朋友圈已經(jīng)找不到老大的身影，所有的內(nèi)容都是榮二的；也不知從何時起，對老大的態(tài)度已經(jīng)成了自然狀態(tài)，即使她很用心的在努力也只不過得到一句膚膚淺的“不錯”，不知從何時，與老大戒掉親密動作。在說好與子成長的日子里，因為急于求成，忘了她還是個沒長大的孩子，是個慢性成長的孩子，是個需要更多耐心的孩子，因此，一切都不能如愿。

? ? ? ?環(huán)境十分重要，在過去的十四年里，老大與榮二是分開，雖為姐妹卻“各為其主”，榮二會睜著那小眼睛好奇的問：媽媽，為什么姐姐可以跟你在一起，我要在奶奶家？媽媽不知道如何答才能讓妹妹不失望，只能說：等妹妹長大點，能生活自理了，就能和媽媽在一起了。于是榮二一直在盼望自己長大點，好能天天跟媽媽在一起。只要跟媽媽在一起，她便很開心，每次周未是榮二最盼望的日子。姐姐從小與媽媽在一起，沒有這種異常的幸福感，在她的觀念里，這是件很簡單也是很自然的事。

榮二盼到上小學(xué)的日子了，姐妹也算是團(tuán)圓了，雖有小打小鬧，卻也開心，曾多次問老大：妹妹和你在一起，你覺得怎樣？老大不假思索地說：雖然她有時不聽話，不過在這邊熱鬧很多，以前只有我倆太安靜了。回想這些年，是呵，孩子太孤單了，自己埋頭做事時，全然忘了孩子的環(huán)境需要伙伴，她的思維才會活躍，有了伙伴她才能在具體的場景里感受什么是團(tuán)結(jié)，什么是合作，什么是謙讓，什么是共同進(jìn)步。老大在與榮二相處的這個學(xué)期，看到了妹妹的學(xué)習(xí)狀態(tài)，她說她被卷了，也許在某個瞬間看到些她自己的影子，她開始慢慢變得積極，還會給自己一個具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，背誦整個年級的歷史。

生活中還是工作中，有個伴便是一盞燈，如果這是 一盞明燈，你會被它的光點燃你的激情，曾想做孩子的榜樣，不曾想孩子的榜樣是從同年人開始尋找的，最近老大總提到班上的燦燦，說一下課就來給她講物理，提起學(xué)起，老大不再像以前那樣反感，而是順其自然的接受了，在青春期階段里，曾為了學(xué)習(xí)讓人焦慮萬分，只有那些許的進(jìn)步才能帶來緩解，看著老大一天天地在變好，很欣慰，這娃終于開始追求做更好的自己了。

很多時候，孩子知道是那么個結(jié)果卻不明白其中的為什么，成年人給她解釋清楚了，她懂了，自然不迷茫了，孩子比我們想象的要強(qiáng)大、聰明、懂事，只是她還 不會很好的表達(dá)自己