4月23日，第23個世界讀書日到來之際，亞瑪遜、當當、京東等大搞促銷，各大平臺、公號活動紛呈，一派愛讀書的熱鬧景象。但是，為什么我們周圍，地鐵里，還是人人低頭看手機？圖書館里坐的大多是學(xué)生黨？
先來看去年讀書日過后發(fā)布的數(shù)據(jù)吧，2017年4月的“世界各國讀書排名數(shù)據(jù)”：
人均看書最多的是以色列，人均64本
日本，人均40本
法國，20本
韓國，11本
中國，人均7.86本
雖然我國成年國民人均閱讀量逐年有所上升，但與人均量最高的國家還是相差好幾倍。很多人走出校門后就不再愿意讀書了，甚至于幾年都不讀一本書。你拉后腿了嗎？你去年讀了多少本書？
其實，讀書是一種習(xí)慣，也是一種能力。你不要笑，也不要不以為然：只要識字，誰不會讀書？日本的人均讀書量為什么能夠位于世界前列？就是因為其國民的閱讀能力普遍很高，何以見得？下面推出的六本書，都屬于同一個主題：閱讀。就是教人怎么去讀書。除了有一本是德國人寫的，其余作者都是日本人。日本人真是把閱讀這件事研究到極致了，不由你不服。
- 《超級快速閱讀》
[德國] 克里斯蒂安.格呂寧
豆瓣評分8.2分，130人評價
閱讀的能力中，速度首當其沖。有關(guān)閱讀的普遍性問題往往是：一方面看得慢，速度慢，理解也慢。另一方面是看了就忘了，水過鴨背毫無痕跡?！冻壙焖匍喿x》提供的方法，能為你徹底解決這兩大難題。
格呂寧因為要在短時間內(nèi)，備考非常難通過的德國司法考試，所以翻閱了很多學(xué)習(xí)方法書籍。在研究眾多學(xué)習(xí)方法后，他發(fā)現(xiàn)了快速閱讀的奧妙，遂創(chuàng)造出一套快速且高效的閱讀方法，風(fēng)靡全球。這套方法不僅助他以高分通過律師考試，更因此創(chuàng)立了德國格呂寧學(xué)院與格呂寧出版社，現(xiàn)在擁有作家與培訓(xùn)師雙重身份。
套方法很接地氣，用簡明易懂的語言解釋概念，給出的方法實用、簡單、容易掌握，它包涵四個階段：
一、拓寬視野，快速閱讀
二、快速閱讀進階訓(xùn)練
三、五感并用，超級記憶
四、把方法應(yīng)用到你的學(xué)習(xí)、工作與生活中。
林肯有句名言：“如果給我5個小時的時間來砍倒一棵樹，我會先花3個小時來磨快我的斧頭?！睂⒖焖匍喿x看作一種技能來磨練，就是磨快你的“斧頭”，來應(yīng)對知識焦慮的當下。
2.《快速閱讀術(shù)》
[日本] 印南敦史
豆瓣評分7.1分，549人評價
印南敦史在日本讀書界很牛，每年閱讀700本書，堅持了10年，每個月為近60本書寫書評。誰能想到這樣的牛人，曾經(jīng)也是一個“慢讀者”，讀一頁書需要5分鐘。是什么方法扭轉(zhuǎn)了他的命運？
印南敦史認為，閱讀速度緩慢的人，根本原因不是閱讀速度緩慢，而是在讀書時一直保持同一節(jié)奏。他因此摸索出了一個“流水式”的閱讀方法。
這方法有四個步驟：
一、仔細閱讀序言和目錄
二、僅讀開頭和結(jié)尾的5行
三、確定了關(guān)鍵詞之后再閱讀
四、使用多種閱讀節(jié)奏閱讀。
為了應(yīng)對每月60篇書評的供稿，他還獨創(chuàng)了“呼吸式”閱讀：
“一行采集”，摘取最具魅力的片斷；
“一行精華”，采擷最精彩的一行；
“一行評論”，回味重要段落。
作者明確告訴讀者，掌握新式閱讀方法，就能開啟大量閱讀的美好人生。
3.《實用性閱讀指南》
[日本] 大巖俊之
豆瓣評分7.8分，567人評價
作為發(fā)明印刷術(shù)的國度，中國歷史上曾有“愛惜字紙”的說法，就是說，凡寫有字的紙都是寶貴的，不得隨意涂毀，要珍而惜之。當然，這也與舊時代中國讀書人口比例太少有關(guān)。
大巖俊之對書卻有顛覆性的看法，他認為：一本書的重要內(nèi)容只占整本書的20%，這20%中最重要的僅有4%。所以，一本200頁的書，往往只有8頁是最核心的。而這8頁就需要我們火眼金睛找出來，熟讀內(nèi)化后加以應(yīng)用就大功告成了。
作為獨立創(chuàng)業(yè)人，大巖俊之很注重使用圖表，他所主持的讀書研討會，都用特別設(shè)計的圖表來記錄，便于直觀反饋與歸檔。另外，他在閱讀時，對觸發(fā)自己的地方，不光貼上便簽，還要在便簽上立刻寫下一些關(guān)鍵詞，這樣，以后他看到這個便簽就知道此頁所講內(nèi)容。
4.《如何有效閱讀一本書》
[日本] 奧野宣之
豆瓣評分7.5分，4477人評價
你會讀書嗎？恐怕奧野宣之最有資格問這個問題，因為他獨創(chuàng)了非常實用的信息整理術(shù)和讀書筆記法，他在日本讀書界名聲響亮，在中國的粉絲也比較多，上豆瓣去評價這本書的人相當多。
大家推崇奧野宣之的“一元化筆記法”，就是把筆記本當作紙箱一樣，什么都往里面扔。當你急于趕一篇企劃書或準備會議材料時，這個百寶箱式的筆記本，就不亞于神一樣的存在。
還有他獨特的“蔥鮪火鍋式”讀書筆記，也叫三明治式筆記：
上層是書籍信息如書名、作者名及讀書日期，稱為信息三要素；
中層是摘抄，閱讀、做記號之后，篩選出可以多讀幾遍的地方，就是值得摘抄的部分；
下層則是評論，在摘抄的段落后面，留出一些空白，寫上自己的評論。
摘抄與評論并存，真的是匠心獨運。按照日本式料理“蔥鮪火鍋”，摘抄是魚肉而評論就是大蔥。
此外，我也贊同作者的觀點：讀書體驗比書本身更重要。首先要找到能夠成就自己的那本書，如同心靈支柱一般的書，可以拯救失落的日子。其次要有一些能與自己長期共處的書，不論旅行還是單獨一人，“讀了它我就可以做自己?！?/p>
5.《高效能閱讀》
[日本] 原尻淳一
豆瓣評分8.0分，449人評價
原尻淳一是個有心人，他閱讀了上百冊閱讀方法書籍，并結(jié)合自己的閱讀體驗，寫出了這本擁有89條技巧的數(shù)據(jù)庫式書，相當于一本有關(guān)閱讀的百科全書式手冊，涵蓋了七大板塊：
1.讀書體質(zhì)改善技巧——刺激與習(xí)慣的時間軸
2.沉迷讀書技巧——跟書談戀愛與契機管理
3.讀書環(huán)境技巧——求知興奮×環(huán)境設(shè)定×實體書店的刺激
4.速讀技巧——“假設(shè)”與“驗證”的互相追逐
5.加快理解的“類比讀書”技巧
6.“解剖讀書”技巧——將書分解、收集線索的技術(shù)
7.用于超級產(chǎn)出的數(shù)據(jù)庫技巧
讀者可以選取自己感興趣的，或有需要的某條技巧，細讀、琢磨并應(yīng)用。我覺得，對不少讀者來說，對讀書的認知也是讀書的一部分，作者引用法國作家達尼埃爾.佩納克的“讀者權(quán)利十條”，說明培養(yǎng)與改善讀書體質(zhì)有多么重要。尤其是第二條跳讀的權(quán)利，和第三條不讀完的權(quán)利，有利于破除一般讀者對書籍的敬畏與膜拜。書要為我所用，而不能讓書牽著鼻子走。
原尻淳一還獨創(chuàng)了“黑體字閱讀法”，對于一本商業(yè)書籍，如果只讀黑體字，就能在一小時內(nèi)輕松讀完。
6.《深閱讀》
[日本] 齋藤孝
豆瓣評分7.2分，760人評價
齋藤孝是個高產(chǎn)作家，著述眾多，且大多引進了中國。他對閱讀也頗有研究，提出人類應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)信息海洋的辦法就是閱讀。“哪怕今后電子書普遍取代紙質(zhì)書”，人類也要永遠銘記紙書的重要作用。
他將讀書劃分為兩個階段，第一階段是隨意閱讀，什么書都可翻翻。第二階段則要多讀優(yōu)質(zhì)的書，如世界公認的名著佳作。即使讀得很辛苦，也不能缺少這個階段。因為“一味地閱讀膚淺的書，就如同害怕成為職業(yè)選手，只能永遠滿足于當業(yè)余選手一樣，這是非常令人惋惜的。”
由些他得出讀書的三大意義：
1.以獲得信息為目的的讀書
2.為了愉快且有意義地度過獨處時間的讀書
3.為了鍛煉自己、豐富精神的讀書
書中，作者對讀書有很多獨到而深刻的見解，不時出現(xiàn)的金句泛著智慧的光芒。試看，“讀書不僅能讓我們從作者身上得到能量，它還像吸水紙一樣，能吸走我們精神上的負面能量。”
“讀書的偉大妙趣，正在于能把原本只是排砌成行的文字，在腦海里逐漸變?yōu)橛跋窈吐曇簟！?/p>
既然生為日本人，讀過《源氏物語》的人生和沒讀過的人生，在厚度上是有差別?！?/p>
對孩子而言，父母念書給自己聽的時間是最幸福的?！?/p>
書的最后一章，作者列出了十倍增強讀書力的技法，也是十分接地氣且實用。
好了，中國人，為了擁有不一樣的人生厚度，讓我們先去讀一讀我們的四大名著吧。
