兒子會走路之后，發(fā)現(xiàn)在與別的小朋友互動過程中。別人拿他的玩具他只會哭，不會保護(hù)，然后他想玩別人的玩具也是哭或者直接伸手去拿。我想是時候告訴他物權(quán)的概念了，因為很多話他已經(jīng)能聽懂了。
? 在家的時候我會有意識的告訴他說，寶貝這是媽媽的東西，如果你想拿，你要告訴媽媽。這是你的玩具，如果你不愿意你有權(quán)利說不，別人再拿你的玩具你可以搖頭，保護(hù)好你的東西，需要幫忙媽媽在身邊。每個人都有屬于自己的東西，我們有權(quán)利決定給不給對方玩……
? ? 一天下午就面臨了一個考驗，他想玩一個小朋友的玩具，想了各種辦法，對方還是不愿意換，也不同意讓他摸，他哭的很傷心，我抱著他，幫助他表達(dá)他的情緒：寶貝你想玩哥哥的玩具，他不給你玩你很傷心和生氣對么？他點頭。等他平靜下來又告訴他每個人都有權(quán)利決定自己的東西要不要給別人玩，他似乎理解了，而在隨后的互動中，他學(xué)會了保護(hù)自己的東西，同時也在學(xué)習(xí)如何和別人交換玩具……
? ? 身邊的人都說兒子懂禮貌，從不搶別人的東西，其實你只要說清楚，尊重他的物權(quán)，他是很信任大人的，小孩子是最守規(guī)則的。他的東西別人要玩我會征求他的同意，這其實很考驗大人，我一向要面子，但是為了尊重他，貫徹規(guī)則，學(xué)會了幫他拒絕別人，而不是礙于面子忽視孩子的感受。
? ? ? 養(yǎng)育孩子的過程充滿各種挑戰(zhàn)，我希望跟隨孩子的腳步慢慢成長，我對于媽媽這個角色有許多需要學(xué)習(xí)的，慶幸的是在陪伴的過程中可以與他一起成長，而因為他，自己有了重新生長一次的機(jī)會，每天他都帶給我許多的啟發(fā)和成長。
