在今日，2016國際智慧教育展覽會(huì)，在北京國家會(huì)議中心召開，因酷教育軟件受邀在展會(huì)中發(fā)言，“電商變局，看在線教育系統(tǒng)跨產(chǎn)業(yè)應(yīng)用巨大空間”。

張棣對教育產(chǎn)品是這樣描述的：“對于教育信息化產(chǎn)品，絕大多數(shù)用戶都是長期使用的，并且使用用戶存在明確的教育產(chǎn)品的需求，以網(wǎng)校系統(tǒng)為例，我們的網(wǎng)校系統(tǒng)是絕大多數(shù)在線教育的選擇，而網(wǎng)校系統(tǒng)是基于在線視頻點(diǎn)播直播類型的具有電商屬性的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，包括學(xué)員的注冊、登錄、支付、購買，及看課完整的學(xué)習(xí)軌跡，各種自定義積分規(guī)則和促銷”。

據(jù)了解，發(fā)言人所在的因酷教育發(fā)展至今，業(yè)務(wù)范圍已經(jīng)全面覆蓋教育行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域。主要產(chǎn)品也有網(wǎng)校學(xué)習(xí)系統(tǒng)、開源網(wǎng)校系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)、直播網(wǎng)校系統(tǒng)、教育社區(qū)系統(tǒng)、智能教務(wù)系統(tǒng)、SAAS網(wǎng)校平臺、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)、慕課學(xué)習(xí)系統(tǒng)、營銷官網(wǎng)等十多款產(chǎn)。

面對30萬家的教育機(jī)構(gòu)，因酷的理念也由消費(fèi)實(shí)施服務(wù)過渡到消費(fèi)決策服務(wù)。

因酷認(rèn)為，在線教育的產(chǎn)品產(chǎn)品多樣，排課教務(wù)系統(tǒng)則是專屬“私有云”學(xué)校智能管理系統(tǒng)，按照不同客戶需求，多角色、多權(quán)限、分功能按需定制，多校區(qū)、跨部門云端協(xié)同，功能流程自由設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)見證實(shí)力，來滿足教育用戶的個(gè)性化需求。

考試系統(tǒng)在在校教育中同樣舉足輕重，考試系統(tǒng)是基于用戶智能化考試，練習(xí)作業(yè)測評以及分析于一體的考試系統(tǒng)，包括考試類型、題庫、難度、題型等條件參數(shù)，批量上傳自主定制專題模塊，實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分析，提供極佳的客戶體驗(yàn)。

在演講中張棣提到，教育社區(qū)系統(tǒng)則結(jié)合教育企業(yè)需求，UGC小組話題活動(dòng)的教育社區(qū)，支持html5，信息流閉環(huán)通暢。自由度的交流社區(qū)，創(chuàng)建興趣小組，發(fā)布話題，組織活動(dòng)，交互性更強(qiáng)。

由此可以看出，在線教育是一場電商的變局，在線教育系統(tǒng)跨產(chǎn)業(yè)應(yīng)用存在巨大空間