教育缺失的典型表現(xiàn)是，缺失這種教育的人對(duì)一些現(xiàn)象反應(yīng)不足或反應(yīng)過(guò)度。反應(yīng)不足是指，采用回避、麻木等消極態(tài)度應(yīng)對(duì)事件。反應(yīng)過(guò)度是指，采用扭曲或夸大事實(shí)的態(tài)度應(yīng)對(duì)事件。
中國(guó)目前存在三種典型的教育缺失，即性教育缺失、經(jīng)濟(jì)教育缺失和政痣教育缺失。以下展開(kāi)分析這三種教育缺失的表現(xiàn)。
第一種典型的教育缺失是最受關(guān)注的性教育缺失。性教育缺失導(dǎo)致的反應(yīng)不足，主要體現(xiàn)為女性對(duì)性和性相關(guān)事物的羞恥感、惶恐、冷淡、麻木和抵制等消極態(tài)度。性教育缺失導(dǎo)致的反應(yīng)過(guò)度，主要體現(xiàn)為男性對(duì)性和性相關(guān)事物的強(qiáng)烈好奇，出現(xiàn)了流鼻血、流口水、眼睛都直了、邁不開(kāi)腿、走不動(dòng)道等特有現(xiàn)象。當(dāng)然，也存在男性的反應(yīng)不足，如女人如衣服；和女性的反應(yīng)過(guò)度，如花癡。
一個(gè)性教育缺失的生動(dòng)的例子是，某男網(wǎng)友看到一個(gè)交友貼中露出一點(diǎn)點(diǎn)匈罩的圖片，大驚小怪。有些女網(wǎng)友，則義憤填膺，號(hào)召發(fā)文批評(píng)她。
無(wú)論是該男網(wǎng)友，還是女網(wǎng)友，初衷都是希望減少這種暴露身體或者貼身衣物的現(xiàn)象。因?yàn)檫@有傷風(fēng)化。但是他們沒(méi)有想到的是，其實(shí)正是他們的態(tài)度促進(jìn)了這種有傷風(fēng)化的現(xiàn)象。
如果顏值和性感存在市場(chǎng)的話，那么大驚小怪的態(tài)度和好奇、獵奇心理都會(huì)增加需求；而畏之如虎的惶恐、嗤之以鼻的鄙視，這些通過(guò)增強(qiáng)社會(huì)道德約束，則減少了供應(yīng)量。供應(yīng)量減少，需求增加，最終顏值和性感的價(jià)格會(huì)大幅上漲。
而隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，收入增加帶來(lái)了消費(fèi)升級(jí)，顏值和性感的回報(bào)也隨之水漲船高。高額的回報(bào)為人們通過(guò)化妝品、整容、服裝道具等高成本手段來(lái)生產(chǎn)顏值和性感提供了可能。近年來(lái)，興起的美女直播、抖音短視頻都與此有關(guān)。一次性打賞幾百萬(wàn)，主播年收入過(guò)億，這些新聞也被炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
其實(shí)欣賞異性容貌是基因影響的正常生理現(xiàn)象，再正常不過(guò)了。古人早就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。沉魚(yú)落雁，常用于形容女子的美貌，但其原意并非如此。沉魚(yú)落雁出自《莊子·齊物論》，“毛嬙、麗姬，人之所美也；魚(yú)見(jiàn)之深入，鳥(niǎo)見(jiàn)之高飛，麋鹿見(jiàn)之決驟，四者孰知天下之正色哉？”這句話的意思是，魚(yú)、鳥(niǎo)、麋鹿這些動(dòng)物面對(duì)絕色美女，不為所動(dòng)，各自離開(kāi)。沉魚(yú)落雁這個(gè)典故說(shuō)明，一頭公豬并不會(huì)覺(jué)得女人漂亮性感，一個(gè)男人也不會(huì)覺(jué)得母豬漂亮性感。一個(gè)男人覺(jué)得一個(gè)女人漂亮性感，是自然之理，沒(méi)有什么好批判的。
現(xiàn)代西方理論也支持以上觀點(diǎn)。據(jù)心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家分析，嬰兒天生就偏愛(ài)那些同樣能吸引成人的面孔，對(duì)美麗長(zhǎng)相的偏愛(ài)或許是遺傳而來(lái)的。而跨文化分析表明，不同文化對(duì)于美丑的評(píng)價(jià)具有驚人的一致性。
第二種典型的教育缺失是經(jīng)濟(jì)教育的缺失。經(jīng)濟(jì)教育缺失的反應(yīng)不足，主要表現(xiàn)為無(wú)法正確認(rèn)識(shí)貨幣的作用和經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律。中國(guó)自古以來(lái)的文學(xué)作品，很少會(huì)主動(dòng)談及社會(huì)活動(dòng)的錢(qián)是怎么掙來(lái)的和怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的。
據(jù)本人對(duì)高中生的一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，高中生最熟悉的品牌，大部分是飲料、服裝和鞋子方面的品牌，而對(duì)工業(yè)、科技品牌知之甚少。
現(xiàn)在的學(xué)生，如果沒(méi)有兼職過(guò)，很難理解掙錢(qián)之不易。而有工作經(jīng)驗(yàn)的人，也未必能區(qū)分經(jīng)濟(jì)、金融、理財(cái)和錢(qián)，這些概念。
經(jīng)濟(jì)教育缺失的反應(yīng)過(guò)度，主要表現(xiàn)為金錢(qián)萬(wàn)能，醉心于積累財(cái)富而不消費(fèi)，以金錢(qián)衡量人際關(guān)系的親疏和生活、事業(yè)的成??；或者鄙視和抵制金錢(qián)，認(rèn)為金錢(qián)是萬(wàn)惡之源，主張銷毀貨幣。
第三種典型的教育缺失是政痣教育的缺失。政痣教育缺失的反應(yīng)不足，主要表現(xiàn)為不問(wèn)世事、對(duì)喪失拳利麻木、忽視義務(wù)和社會(huì)責(zé)任等。反應(yīng)過(guò)度的主要表現(xiàn)為萬(wàn)事陰謀論，強(qiáng)烈的民族主義或種族主義。
教育的缺失對(duì)人的最大影響就是容易走極端。無(wú)論是反應(yīng)不足還是反應(yīng)過(guò)度，都是一種極端的反應(yīng)。度最難把握，過(guò)猶不及。難能可貴的是辯證思維、恰如其分的態(tài)度和明理之后的從容。
注：為了規(guī)避敏感詞。匈同胸，痣同治，拳同權(quán)。
