懂得銷售不僅僅贏得客戶還能幫你贏得人生《價值型銷售》讀書心得(二)

接上周《價值型銷售》讀書心得(一)

流程三:引導期望

大額訂單的拜訪是銷售必不可少的步驟,如何引導期望第一步是要通過拜訪、溝通去了解期望、需求、以及動機。

期望、需求、動機這三層架構合稱為銷售MEN模型,也叫做客戶采購三要素,這三者內(nèi)涵的區(qū)分十分重要,只有識別了哪些是客戶的期望、需求、動機,才能夠在動機的基礎之上引導客戶的期望、需求,進而將方案鏈接到客戶的期望上。

假設有個妹子想減肥,她期望自己能夠減到90斤,她想要找到一款能夠持續(xù)有效的減肥茶,這個就是她的需求,那她為何減肥呢?是因為自己喜歡上了一個很帥的男孩,但是那個男孩喜歡瘦瘦的女生。最后的這個原因就是她的動機了。


普通的銷售人員能夠了解到客戶的需求都已經(jīng)很不錯,能夠深入了解到客戶動機的人員是非常少的,但是只要了解到客戶動機才能夠以不變應萬變,客戶想擺脫這種痛苦,獲得某種利益,看似減肥茶是她的需求,但是能夠使她成功減肥的產(chǎn)品并不僅僅只有減肥茶,那么她以為減肥到90斤就可以追到男神,這個其實也是不必然的結果。

所以了解了動機就避免了和其他的銷售在同一層次上面的競爭,是不是可以提供不減肥也可以追到男神的方法呢?

作者花了大量的篇幅講他們?nèi)叩膮^(qū)別就是在于很多人常?;煜叩膮^(qū)別。這本書是關于B2B銷售的,但是我覺得這一章很多原則或者方法仍然適用于我們?nèi)粘I钪?,比如我們?nèi)粘贤ㄖ?,常常也會遇到不知道區(qū)分三者的區(qū)別而導致的無效溝通。

區(qū)分這三者也讓我明白了想要做一件事時,需要仔細分析自己的動機,避免陷入到做這個事只有這一條路這樣的死胡同中。

那如何才知道客戶的期望、需求、動機呢?就需要我們用到提問的技巧,這個技巧對自己了解動機也是適用的。日常生活中這些提問的方法也是特別的有用,因為問問題實際上是幫助人們思考,蘇格拉底就是采用詰問法不斷地幫人梳理思維、找出漏洞。同時,只有通過提問才能讓人感覺到事情是他自己想清楚的,而不是誰教給他的,這樣能夠讓他真正意識到問題的存在,并且試圖解決它。

提問分為:探索類提問、控制類提問以及確認類提問,前兩者可以理解為開放式問題和封閉式問題。不了解情況的時候多問開放式問題,相當于背景調查,如果有人想你請教生活方面的問題也可以這么做,問開放式問題有利于了解問題的來龍去脈。

控制類問題是需要根據(jù)目的設置的。我們已經(jīng)知道答案,但是想要告訴對方他的問題出現(xiàn)在哪里,可以設計提問達到目的。

確認類問題是因為對方可能說的很多,比較雜亂,為了確認對方說的重點,將對方說話內(nèi)容的總結。

如下我列舉三個例子:

探索類問題:老爸,你覺得新冠肺炎如何才能避免進一步擴散?

控制類問題:老爸,現(xiàn)在國家提倡減少涉外活動而控制新冠肺炎的擴散,你覺得呢?

確認類問題:老爸你剛剛是指通過1.……2……3……來避免新冠肺炎的擴散對嗎?

如果想讓別人認真回答你的問題,那么提問都是需要設計的。如何讓你的問題可以被別人認真的回答?

1.提供軟價值

讓人明白問問題是為了幫他解決問題。

2.由寬到窄

我們需要遵循MEN法則,同時由探索類問題到控制類問題

3.由潛入深

一開始就問比較難的問題,對于破冰是不利的,其實談話或者溝通也是需要暖場和控制節(jié)奏的。

4.引發(fā)思考

隨便可以查到或者百度到甚至是常識類的問題不要問,問題盡量是別人忽視的或者不清楚的。


流程四:創(chuàng)造價值

因為本書主要是針對B2B的銷售,所以這一章也被作者認為是最有價值的一章,因為作為銷售人員不僅僅需要贏單,而且需要有尊嚴的贏單,提供產(chǎn)品以外的更大的價值。所謂的價值型營銷就是體現(xiàn)在這一章中。

首先,利用價值創(chuàng)造器創(chuàng)造一個參照系。這是一個戰(zhàn)略層面的問題,所以需要的是一個銷售團隊而不僅僅是個人作戰(zhàn),比如客戶可能只是需要買一個抽油煙機,那么廠家可以提供裝修時的煙道方案設計,以及如何使用的上門指導,油煙機的維護工作等等。

在B2B的銷售中,作者所提到的價值遠遠超過于這個范圍,比如客戶買產(chǎn)品是為了解決效率低的問題,但是通過溝通過程中,還發(fā)現(xiàn)其他方面的問題,比如人員配置不合理,流程不合理,績效設定不合理,并且利用自己已有的資源給客戶建議甚至是設計出一套方案來。

要讓附加價值遠大于產(chǎn)品的價值,讓自己成為客戶的績效改善的項目經(jīng)理而不僅僅是顧問。因為作為銷售人員面對同類型的客戶多,看到的問題自然也比客戶全面甚至是專業(yè)。

其次,將創(chuàng)建的價值傳遞給客戶并讓他們接受。

這個時候可以用到第三個流程中的提問方式,分析客戶的隱疾,設置確認偏差類提問、引導類提問。

通過一系列的方法幫助客戶重建自己的認知甚至是理想中的模型,讓他有更多的意外獲得。


流程五:推進訂單

這一階段需要:協(xié)同采購流程、控制采購程序、處理客戶顧慮。

協(xié)同采購流程中,我們需要識別客戶采購的階段:1.未發(fā)現(xiàn)問題;2.發(fā)現(xiàn)問題或機會;3.感受到較大的痛苦或企圖心;4.形成改進目標;5.明確要求;6.明確措施;7.評估方案;8.評估價值;評估風險;9.評估成本。

在不同的階段我們采取的措施或者方法都需要有所改變。

控制采購程序中作者提出的行動承諾對我啟發(fā)很大。我們時常認為銷售的承諾很重要,包括我自己我也認為自己對客戶付出多少很重要,但是看著這本書才意識到,自己付出的也需要別人能接受到多少才是最重要的。

我們的銷售過程不僅僅是我們需要參與,更重要是拉動客戶參與,客戶的行動承諾才能夠真正判斷訂單的進度。如果你約客戶下次見面,客戶都不愿意付出行動訂下下次見面的時間,就證明之前的工作沒有做好,客戶的期望或者是需求,進一步是動機你都沒有把握。

處理客戶顧慮,我們需要分析客戶的情緒的重要性,負面情緒由猶豫→疑問→反對→不承諾→爭論→抵觸,不斷升級,先解決情緒再才能做事。

在這個過程中我們需要分辨哪些是客戶的真異議,哪些是假異議,并且挖掘出客戶的異議,有時采用大事化了,有時采用小事變大的策略不斷幫助客戶找到自己真正擔心的問題。

研究生畢業(yè)之后,我一直在體制內(nèi)工作,沒有意識到銷售的重要性,以為它跟其他的工作并沒有什么差別,后來才慢慢意識到,它的實踐性非常強,即使學了再多的知識,讀再多的書你依舊可能不是一個合格的銷售,只有通過實踐才能夠掌握它的秘訣。

之前聽老爸說一個公司的CEO一定是銷售能人時我還不以為然,現(xiàn)在才意識到,銷售對溝通、對心理、對思維、對社會都需要有一定的認知和了解,需要非常強的學習能力才能勝任,這種學習能力一定是實踐的能力而不是讀書認字的能力。

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