回顧整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，其實(shí)還是走了相當(dāng)多的彎路。分享一下我學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)的道路上的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，大家共勉。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

01 入門老師至關(guān)重要

司馬光說(shuō)，經(jīng)師易遇，人師難遇。遇見一個(gè)好的入門老師是你的幸運(yùn)，尤其是學(xué)語(yǔ)言。

我出生和生長(zhǎng)在國(guó)內(nèi)的一個(gè)中部小農(nóng)村，12歲初中之前幾乎沒(méi)聽說(shuō)過(guò)英語(yǔ)，更沒(méi)想過(guò)英語(yǔ)是干什么的。小學(xué)升初中的那年夏天，村里師范學(xué)校畢業(yè)的一位姐姐開了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，組織了我們這些馬上上初中的一幫小孩到他家跟著她學(xué)英語(yǔ)，學(xué)費(fèi)是每人交十斤大米。于是那年暑假，我很費(fèi)力的跟著她基本上學(xué)會(huì)了A到Z字母的發(fā)音。

現(xiàn)在想想那一個(gè)多月的英語(yǔ)入門，其實(shí)是給我前期的英語(yǔ)的發(fā)音帶來(lái)了致命的影響。以至于我直到讀大學(xué)都在糾正我的一些英語(yǔ)發(fā)音。

由于這個(gè)姐姐其實(shí)也沒(méi)有系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)英語(yǔ)，再加上我們方言發(fā)音的影響，她的發(fā)音其實(shí)是相當(dāng)?shù)牟粯?biāo)準(zhǔn)的。于是我的英語(yǔ)發(fā)音一開始就被帶偏了。后來(lái)上了初中，老師的發(fā)音也不是很標(biāo)準(zhǔn)，我也繼續(xù)學(xué)著不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。到了高中，一個(gè)班級(jí)六十多個(gè)人，老師就更沒(méi)有時(shí)間來(lái)糾正你了。所以我的不標(biāo)準(zhǔn)啞巴英語(yǔ)一直延續(xù)到上大學(xué)。

所以，如果你剛開始學(xué)語(yǔ)言時(shí)，能遇見一個(gè)較真，對(duì)你發(fā)音要求極其嚴(yán)格的入門老師，請(qǐng)善待他/她，也請(qǐng)珍惜他/她。

02 說(shuō)和聽---學(xué)語(yǔ)言最重要的兩部分

說(shuō)和聽其實(shí)是學(xué)語(yǔ)言最不可忽視的部分，這個(gè)感悟是我在英國(guó)生活后才體會(huì)到的?？梢哉f(shuō)是這是多么痛的感悟。在學(xué)英語(yǔ)的旅途中走了很多彎路，最終領(lǐng)會(huì)了真諦。

上了大學(xué)，由于分班考試考的不錯(cuò)，我被分到了英語(yǔ)快班?，F(xiàn)在想想之所以考得不錯(cuò)，是因?yàn)闆](méi)有口語(yǔ)。到了快班，在和其他來(lái)自不同的省份的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，我終于感受到了自己英語(yǔ)和同學(xué)的差距。

老師在在課堂上全程英語(yǔ)講課，提問(wèn)，而我那些來(lái)自于沿海和一些發(fā)達(dá)省份的大學(xué)同學(xué)，由于他們英語(yǔ)的起點(diǎn)比較好，口語(yǔ)也相當(dāng)不錯(cuò)，所以他們總是勇于用英語(yǔ)發(fā)言。

而我，口語(yǔ)基礎(chǔ)很差，每次老師提問(wèn)，總是恨不得把頭埋在課桌下，心里默念:”別點(diǎn)我的名，別點(diǎn)我的名…”

而由于我的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，聽力對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)大的挑戰(zhàn)。我刻意的去買聽力磁帶去聽，但好像沒(méi)有太大的提高。在這種狀態(tài)下，我的大學(xué)六級(jí)考了兩次才通過(guò)，雖然我很努力的在學(xué)英語(yǔ)，考六級(jí)前還努力的默背過(guò)六級(jí)詞典。

現(xiàn)在想想，其實(shí)語(yǔ)言是最不需要默背的，語(yǔ)言是一種最自然而然的東西，無(wú)論你的發(fā)音好壞，只要你愿意大膽說(shuō)出來(lái)，只要你愿意聽別人說(shuō)，其實(shí)你已經(jīng)在學(xué)語(yǔ)言的道路上成功了一半。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

03? 把英語(yǔ)融匯在生活中

大學(xué)畢業(yè)后，機(jī)緣巧合進(jìn)入了一家加拿大的公司。公司系統(tǒng)和郵件都是英語(yǔ)的，客戶也基本上都是在美國(guó)。這個(gè)讓我能夠在工作的同時(shí)也能繼續(xù)提高英語(yǔ)。

讀純英語(yǔ)的文件，用英語(yǔ)寫郵件，參加每周的和美國(guó)客戶的會(huì)議。

猶記當(dāng)年剛開始工作時(shí)，有一次和同事參加和美國(guó)客戶的電話會(huì)議，當(dāng)時(shí)電話中主要和客戶溝通的是其中一位同事，他僅大專畢業(yè)，但卻有有口流利的英語(yǔ)，這個(gè)和他平時(shí)生活中也保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是分不開的。

經(jīng)過(guò)這幾年工作中英語(yǔ)的熏陶，我的英語(yǔ)有了比較大的提高，講的時(shí)候也自信了許多。但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到游刃有余的地步。

04? 學(xué)英語(yǔ)，氛圍必不可少

金庸先生的書里提到要練成某種絕世神功，一般都要把自己現(xiàn)有的武功全部廢掉，然后從零開始修煉這門絕世神功。學(xué)英語(yǔ)也有異曲同工之處。

理想的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式是忘掉之前學(xué)的英語(yǔ)，把自己直接放在一個(gè)純英語(yǔ)的環(huán)境，讓你自己去溝通，去摸索和適應(yīng)，好像有種自生自滅的悲壯感啊。

當(dāng)你最終和這個(gè)純英語(yǔ)環(huán)境中的人能自由溝通，游刃有余時(shí)，恭喜你，你的神功練成了。

當(dāng)時(shí)剛來(lái)英國(guó)時(shí)，每天都要參加生產(chǎn)線上的晨會(huì)，還要代表部門發(fā)言。十幾個(gè)人來(lái)自于不同的英國(guó)地區(qū)，講著夾雜著不同方言的英語(yǔ)，再加上產(chǎn)線上嘈雜的環(huán)境，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是煎熬。我從一開始的處于崩潰邊緣，到慢慢開始適應(yīng)，到最后基本上能全聽懂，足足花了好幾年的時(shí)間。雖然很辛苦，但是值得。