不知你是否和我一樣，曾經對讀書方法類書籍嗤之以鼻，認為閱讀就是一種個人體驗，難道還有方法可言？直到最近，我開始有想法在閱讀領域深耕，想要尋找致富新路徑，帶著強烈的“功利性”，我買了一系列關于閱讀方法的書，在眾多書籍中，我選擇了日本作家奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》作為開端，沒想到，一開始就是一場認知顛覆之旅。
本書作者畢業(yè)于日本同志社大學新聞學專業(yè)，長年在出版社和報社工作，這也就意味著作者需要時刻與書籍打交道，與閱讀為伴。在不斷的閱讀與生活實踐中，作者創(chuàng)造了一元化筆記讀書法，先后出版了《如何寫游記和散步日記》《“處方箋”讀書法》等書籍，在日本引發(fā)熱烈反響。
本書將閱讀視為一套工序，從選書、購書、讀書、記錄到活用全部涵蓋其中，操作性很強，指導性很大，對于閱讀的前移與后置，極大拓展了讀者的思維。尤其是書中附有大量的圖示和實例，直觀地將讀書筆記的使用方法展現(xiàn)出來，很適合作為閱讀方法入門書籍。
用手辦思維打造讀書筆記
所謂“一元化筆記”就是將所有與讀書有關的信息記入同一本筆記。這樣，一本筆記既可以是讀書筆記，也可以是剪報本，還可以是創(chuàng)意隨筆。一元化的有點就是簡單易懂，人人都能做到；更容易堅持；自由度高，可自行設計；信息“存在”于同一個地方；直接記錄、參考，不易混淆；因為“雜亂無章”，所以更便于活用。那么，在進行一元化筆記時又有什么技巧呢？本書介紹了五個要點：一是可以書寫任何內容，二是按時間順序書寫，三是附上日期，四是靈活運用速記或略記，五是可以粘貼。這樣創(chuàng)造出來的讀書筆記更像是一本精心制作的手辦，既能發(fā)揮個人所長，又能激發(fā)創(chuàng)作熱情，完成后更讓人有成就感。
用料理思維記錄讀書筆記
作為一本讀書方法類書籍，我認為本書的重要章節(jié)是第三章：用筆記把讀過的書變?yōu)榫褙敻?。本章中介紹了一種非常形象又實用的方法——“蔥鮪火鍋式”讀書筆記。該方法強調在進行摘抄時，應該在摘抄內容下方留出空白，用于評論書寫，摘抄的應該是對自己來說重要的內容，評論應該是自己對這篇文章的感想。對于這種夾敘夾議的筆記方法，會讓每一次摘抄變得慎重，也會讓寫上去的每一句話都有了思想的厚重，并將他們鮮明地打上了個人思考的烙印，對于倒逼我們一邊閱讀一邊思考，我認為很有用處。至少在此之前，我不會將看過的書翻開第二遍，更不會在反復確認摘抄重點后慎重寫下自己的感悟。雖然寫出來的不是什么微言大義，但是我留下了些許個人精神和閱讀痕跡，這是一個很好的開始。
用變現(xiàn)思維使用讀書筆記
正如我開始此次主題閱讀一般，終極目標是想將閱讀變現(xiàn)。本書的讀書筆記法也不止于為了做筆記而寫筆記，在接下來的第四章：通過重讀筆記提升自我中，作者專門寫到“在博客上寫書評”，這種“閱讀+筆記+變現(xiàn)”的讀寫結合的方式，我認為是落實作者書名“如何有效閱讀一本書”的最佳途徑。正如我現(xiàn)在寫下這篇文章就是一種閱讀輸出，可能離新媒體文章的要求還有很大一段距離，但是這個復盤的過程讓我對書本的全貌，尤其是重點內容有了更深的記憶和理解，在今后的閱讀中我會不斷去實踐，爭取能夠以此對自己的本職工作和想要深入的領域提供幫助。
