今天下班回到家看到孩子在玩手機(jī)，我就問：“你寫完作業(yè)了嗎？”她說只寫完語文作業(yè)，數(shù)學(xué)忘記老師怎么布置的了。我說既然這樣那你把同行100和那個(gè)新課堂每本做兩頁。她問為什么呀？我說再讓你不好好聽老師布置作業(yè)。如果你上課好好聽，能記不住嗎？其實(shí)這也是一種變相體罰。沒辦法，為了讓她養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，上課的時(shí)候注意力集中些，就得讓她長(zhǎng)長(zhǎng)記性。孩子雖然不高興，但還是認(rèn)真的寫完了作業(yè)。

寶貝兒，媽媽也是為你好。因?yàn)楹玫牧?xí)慣得從小養(yǎng)成的。