? 情緒課的第二天，依然被麗珺老師那種綻放的生命狀態(tài)感染著，聽著她的故事感嘆原來痛過之后是可以如此美好的?？吹搅怂畠旱恼掌m然成績不是最優(yōu)秀的可是那有怎么樣呢，依然被邀請聯(lián)合國青年大使。

? 今天的課程學(xué)了啥呢，容我想一想，上午體驗了孩子哭父母四種方式，交換，懲罰，冷漠，說教，在那個當(dāng)下在別人說我打我的時候好傷心好恐懼不知道下一巴掌什么時候會來，冷漠甩手的時候感受到了拋棄的感覺，想到我的欣姑娘，當(dāng)我在打她的時候她會有多害怕，當(dāng)她要求我抱她時候我那種冰冷的拒絕她又有多傷心，如果不是讓扮演的孩子可能一直都看不到對孩子有多大傷害吧。

? 在體驗說對方優(yōu)點的環(huán)節(jié)，我遇到了那個有點抑郁的女孩，她全程都不敢看我的眼睛，那一刻真的好心疼她，希望自己能夠幫到她，也祝福她生活可以越來越光明。

? 在于祖輩鏈接的那個環(huán)節(jié)我站到了最后一排，后面沒有人，麗珺老師提醒大家現(xiàn)在的位置都是我們自己選擇的，為什么你會到了最后，你可以去思考思考，可能這就是我們生活中的模式，更多被動，也確實沒有和家族鏈接好，所以力量感不足。

? 在舞動的環(huán)節(jié)真的每次當(dāng)看到麗珺老師，真的無比感嘆她的身體怎么可以如此的柔軟，我知道我自己是有些硬的，盡管也是很投入的在做。

? 跟同伴聊原生家庭的時候，第一句話我說的是我爸爸是入贅的，然后眼淚就止不住的往下流，我看到了爸爸在媽媽家族不被接納不被認(rèn)可，看到了爸爸的不容易，他所有的心理營養(yǎng)都沒有被得到滿足，而回憶起的事情不是自己挨打，而是爸爸和媽媽的吵架，一次因為我的多嘴我看到爸爸吵的都哭了，那是怎樣的一種無力感，還有爸爸媽媽說等我大學(xué)畢業(yè)就離婚，所以離婚這兩字是我特別忌諱的。

? 最后重生的環(huán)節(jié)我看到了每個生命都是多么的不容易才來到這個世界，伴隨著多大的傷痛。而我們的父母其實是我們自己選擇的來到人世間也是自己的選擇。

今天的課程越發(fā)讓我感覺自己需要療愈，需要成長，未來成為更好的自己，活出生命本來綻放的樣子。