部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要地位和作用。為全面貫徹落實《條例》部署要求，讓干部教育培訓(xùn)工作更準(zhǔn)更實更走心，要從科學(xué)化、制度化、規(guī)范化入手，不斷提高干部教育培訓(xùn)工作的針對性、實效性、統(tǒng)籌性、嚴(yán)肅性、目標(biāo)性、導(dǎo)向性。

首先，從科學(xué)化入手，不斷提高干部教育培訓(xùn)工作的針對性和實效性。在教育培訓(xùn)前，我們應(yīng)該先搞清楚“為什么培訓(xùn)、培訓(xùn)什么、怎樣培訓(xùn)”的問題，準(zhǔn)確研判干部教育培訓(xùn)供給側(cè)與需求側(cè)的難點(diǎn)、堵點(diǎn)、焦點(diǎn)，突出干部“知識空白”“經(jīng)驗盲區(qū)”“短板弱項”，讓教育培訓(xùn)更加具有針對性，達(dá)到“因材施教”的效果。在教育培訓(xùn)中，我們應(yīng)該以理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，注重知識培訓(xùn)，科學(xué)設(shè)計課程，采取靈活多樣、個性化的培訓(xùn)方式，充分調(diào)動干部各方面的積極性和主動性，不斷提升干部推動高質(zhì)量發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)群眾、防范化解重大風(fēng)險的能力和本領(lǐng)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的實效性。

其次，從制度化入手，不斷提高干部教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌性和嚴(yán)肅性。干部教育培訓(xùn)工作是一項系統(tǒng)工程，在教育培訓(xùn)前，我們應(yīng)該先理順培訓(xùn)機(jī)制，在整體規(guī)劃、制度建設(shè)、宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)和督促檢查上做足功夫，細(xì)化跟班管理、學(xué)員考勤、學(xué)員請銷假、考核評價、學(xué)員表現(xiàn)反饋等制度，全力做好頂層設(shè)計，提高教育培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌性和計劃性。在教育培訓(xùn)中，我們應(yīng)該明確提出教學(xué)活動日一律不準(zhǔn)飲酒，不得在校接待以匯報工作、探望為名的各種禮節(jié)性來訪，不得以同學(xué)名義、以任何形式拉關(guān)系、搞“小圈子”等要求，如實記載干部參加教育培訓(xùn)情況和考核結(jié)果，將干部接受教育培訓(xùn)情況作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的嚴(yán)肅性。

最后，從規(guī)范化入手，不斷提高干部教育培訓(xùn)工作的目標(biāo)性和導(dǎo)向性。開展干部教育培訓(xùn)，理論教育是根本，黨性教育是關(guān)鍵。在教育培訓(xùn)前，我們應(yīng)該從組織需求、崗位需求和干部需求出發(fā)，突出教育培訓(xùn)工作的目標(biāo)性和導(dǎo)向性，科學(xué)精準(zhǔn)制定培訓(xùn)內(nèi)容，著力提高培訓(xùn)干部的理論運(yùn)用、分析研究、服務(wù)大局、解決問題能力，有效推動干部教育培訓(xùn)往深里走、往心里走、往實里走。在教育培訓(xùn)過程中，我們不僅要注重幫助掌握知識、提升能力，更要多做一些基礎(chǔ)性、利長遠(yuǎn)的工作，把政治教育、理想信念教育、黨性教育做為必修課，把提高干部素質(zhì)擺在首位，把“學(xué)思想”作為第一要務(wù)，把“不忘初心、牢記使命”作為終身課題，切實幫助干部從根本上解決“為了誰”“做什么樣的人”“當(dāng)什么樣的官”等關(guān)鍵問題，教育引導(dǎo)干部塑造好正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保對黨絕對忠誠、絕對可靠。