去橙色封皮后的書封面，橙色封面是逗號，內(nèi)頁是！號
前幾天崔妹紙分享了個
#關(guān)于進擊智人#的演講視頻，
主講袁碩。
看完她直言這個小哥哥太有趣了
好奇的我也跑去圍觀，
37：53分看完，
我表示崔妹紙說得太對了
說實話，
比袁碩更懂古人類學(xué)的專家肯定不少，
但真是少有人能像他那樣，
將冷門的領(lǐng)域講得風(fēng)趣幽默又飽含知識點。
拋開他，十二年格斗經(jīng)驗+八塊腹肌的這倆加分項。
不可否認，
他確實是個會講故事的人
在《袁碩暴紅，不光因為有知識》的一篇社評中
作者尼德羅評價道：
青年歷史學(xué)家尤瓦爾·赫拉利
在《人類簡史》中說過，
智人之所以能夠戰(zhàn)勝比自己更健壯且會造工具和使用語言的尼安德特人，
秘訣就在于他們會講故事。
講故事的本質(zhì)是“虛構(gòu)能力”。
我們講故事時，我們使用語言時，
并不限于客觀描述對象，也會不可避免地虛構(gòu)。
正是這種能力或者說這種脾性，
從而得以在每個人的腦海里植入民族、國家、公司、品牌以及網(wǎng)紅這些實際上我們摸不到的東西。
所以啊，會講故事是人類智力進步的標志，
它讓我們擺脫枯燥，獲得美好的生活樂趣。
而會寫故事，
則讓我們能更真切地觸摸到“生活的實感”。
推薦這本《哈佛非虛構(gòu)寫作課》
（為了便于攜帶，我把封皮去掉了，其實是橙色的）
怎么發(fā)現(xiàn)這本書的呢？
某天我轉(zhuǎn)發(fā)了一篇有關(guān)非虛構(gòu)寫作的文給我同事，
他老人家閱畢，
給我推薦了這本
《哈佛非虛構(gòu)寫作課》
哈佛非虛構(gòu)寫作課
作者:馬克·克雷默/溫迪·考爾
出版社:中國文史出版社
副標題:怎樣講好一個故事
這本書的創(chuàng)作背景是在哈佛大學(xué)尼曼基金會的尼曼敘事新聞會議上，圍繞非虛構(gòu)敘事藝術(shù)和技巧的主題，51位全世界優(yōu)秀的記者編輯的討論發(fā)言。
作者馬克?克雷默（Mark Kramer），是該基金會的總監(jiān)和駐留作家。他和他的團隊將這些發(fā)言進行濃縮編排，匯成了這鍋經(jīng)驗和解釋的高湯----《哈佛非虛構(gòu)寫作課---怎樣講好一個故事》。
通俗地說，這是51位媒體精英的演講稿。
全本九章，圍繞話題構(gòu)思、作品結(jié)構(gòu)和品質(zhì)的塑造...到出版的細節(jié)，覆蓋了寫作的方方面面，里面的一些小技巧對媒體從業(yè)的讀者確實很有幫助。
非虛構(gòu)寫作，
在國內(nèi)新聞里，也可簡單稱為故事性新聞寫作
這本的幾頁下來，
著實發(fā)現(xiàn)真的是一本厚厚的經(jīng)驗濃湯。
里面料太多，擔(dān)心遺忘，準備分階段來記錄筆記。
整本書346頁，今天看到第45頁，先MARK下一些筆記，后續(xù)完整的讀書筆記再寫。
讓我們來刻畫一個場景
一位記者在接到采訪前，
他的常規(guī)工作一般是
收集資料--定采訪時間--采訪-寫稿-發(fā)表
在采訪前，他可能會遵循前輩的經(jīng)驗，在一張白紙上盡可能寫下不少于20個的問題，這20個問題既是采訪準備也是他前期對文章思路的預(yù)架構(gòu)，畢竟，誰都不會打無準備的戰(zhàn)。
第一篇故事之重：故事，是寓意之言。帶著意義（前期定的文章基調(diào)）去（準確）寫故事、整理故事，然后講出屬于你自己的故事（創(chuàng)造）。
第二篇深入私人生活：關(guān)注細節(jié)，尋成有“私人生活”的人（不一定是成功人士，但一定能代表一種生活的意義的人），和他們呆一起，獲得信任，讓他們向你吐露真情實感，建立情感連接。
第三篇敘事性作品的想法：問自己：這個故事要講什么？關(guān)鍵的點子或想法是什么？然后將這個故事和某種更大的東西聯(lián)系在一起（主題升華）。
第四篇巨好玩的難度新聞：發(fā)覺好奇心，勤思考。
第五-六篇尋找好的主題:一個作者/編輯所提的幾個問題：如何提問題。多讀書，勤思考。
第七篇為講故事而做的采訪：10個竅門：這篇打重點，1.定一個讓讀者欲罷不能的話題。（高情感階）2.獲得好“路子”3.找到敘事線的正要展開情節(jié)。（好例子，三個左右最合適）4-7.尋找各種細節(jié) 8-10 提煉觀點，珍惜采訪過程中一閃而過的靈感和idea
對于錄音，我建議還是要用的，但不依賴。
待續(xù)......
