原創(chuàng)

天才，一個稱贊一個人具有高智商的詞匯。當(dāng)它與犯罪結(jié)合起來的時候，便是另類的藝術(shù)。

01作弊

泰國電影《天才槍手》講述了天才學(xué)霸利用高智商考場作弊牟取暴利的故事。整個故事都圍繞作弊來展開，作弊這個詞，我們并不陌生。學(xué)生的身份已經(jīng)陪著我度過了十幾個年頭，基本上所有的考試都會有老師宣讀考場紀(jì)律，嚴(yán)禁作弊。而我也嚴(yán)格按照規(guī)定沒有作弊，或者說不敢作弊。作為一個學(xué)生，誰不想考得一個好的成績，不僅可以引來同學(xué)們羨慕的目光和老師的夸獎，還能理直氣壯的向家長索要獎勵。就像影片中的富二代阿派，只要及格，就可以獲得一輛新車，多么誘人。

因此，槍手就應(yīng)運而生了。槍手不僅僅需要學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，更要能夠想出完美的作弊手段，保證不被發(fā)現(xiàn)。槍手是為了謀取利益，按電影中的原話：“我賺到了錢，而他提高了成績，這是一個雙贏的過程。”但卻損害了大眾的利益：考生千千萬，卻只是雙贏。

不僅僅是在學(xué)生考試的過程中會出現(xiàn)作弊的現(xiàn)象，社會中也是如此。影片中數(shù)學(xué)老師有償給同學(xué)輔導(dǎo)，考試內(nèi)容卻和輔導(dǎo)資料一模一樣。沒有去找老師輔導(dǎo)的差生自然就不會。這件事情也是琳第一次幫死黨葛瑞絲作弊的誘因。主人公學(xué)霸琳的父親為了孩子能夠上一所好的高中，私底下給學(xué)校交了20萬泰銖的“奉獻(xiàn)金”，或許就相當(dāng)于我們的擇校費，這難道就不是作弊嗎？

于是，小琳最終的決定就是：

以作弊來反抗作弊。

02 階級桎梏

正巧今天早上在經(jīng)管之家推送了這樣的一篇文章：你所謂的“穩(wěn)定”，只是穩(wěn)定的窮著。尤其記得文章結(jié)尾這句話：

尤其是窮人的孩子，不想無飯可吃、一代代窮下去，就更要時刻提醒自己保持實力。

窮人家的孩子怎么了？窮人家的孩子能力就比不上富人家的孩子嗎？不是的。男主班克家境貧寒，原本對不擇手段的作弊方式深惡痛絕但最終還是在現(xiàn)實面前朝錢低下了頭，最終的結(jié)局也是徹底黑化。人們常掛在嘴邊的那句話：貧窮限制了你的想象力。這是說貧窮的孩子想象力差嗎？不是的，貧窮的孩子不敢去想象，眼界也不開闊，最重要的就是抗風(fēng)險的能力很差。放手一搏、背水一戰(zhàn)對他們來說就是奢望。

有人說，窮人無論再怎么努力，世界都不是屬于你的。的確，努力最終確實改變不了什么，但其實它正在一點點改變你：沒有選擇子弟學(xué)校而是在村辦學(xué)校讀書，沒有選擇努力學(xué)習(xí)考取重點高中而是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，沒有選擇復(fù)讀而是在家鄉(xiāng)上大學(xué)，我無法想象我變成了什么樣。

所謂的階級桎梏，只不過是上一代人通過努力形成的一種暫時的界限而已，你有什么理由不去打破它，他們僅僅比你早出生了幾十年而已。

03選擇題與主觀題

昨日，結(jié)束了輔修的雙學(xué)位選拔考試，它占用占用了我一年半的周日。記得當(dāng)初選擇輔修會計不是因為興趣，一方面是家長的催促，覺得會計穩(wěn)定，越老越吃香，另一方面是隨大流，大家報什么我也不能落下。

但是到頭來，我真的對會計這項工作感興趣嗎？到現(xiàn)在我也不知道答案，只是覺得它有用，我就去學(xué)。一生中有多少選擇是因為“覺得有用”而做出的，還是真正了解自己，了解你的選擇呢？

女主琳最終選擇了自首，結(jié)局在情理之中——因為：

選擇權(quán)在自己手中！