不知不覺已經(jīng)大三了，想回顧一下以前的生活，卻不知從何開始~

曾記得大一剛開始，可積極的每天都去圖書館：或看看自己喜歡的書，或玩玩電腦，或獨自漫步在操場上，總之讓自己很忙，覺得那就是充實！在別人眼里，我是屬于那種可努力的人，當(dāng)然，也是特別喜歡獨處的人~

后來有了閨蜜后，我們經(jīng)常出去，盡管所在城市比較小，但總會讓我們找到值得玩樂的地方，跟她在一塊的時光讓我覺得很開心。一直以來都是特別乖巧的孩子，從不逃課，從不賴床！每天七點左右準(zhǔn)時起床~

大二悄然而至，原諒我到現(xiàn)在回憶不起來都經(jīng)歷了什么，只知道我跟她很少一塊出去了，開始賴床了。

大三，就是我現(xiàn)在的生活。每天有課七點20起床，沒課必到十點以后起床，或在床上看書，或看電影。不同的是，我的生活中，那個閨蜜好像慢慢淡出一樣，我更多的是跟宿舍的人一起。開始了大家大一可能有的狀態(tài)：一起起床，上課，吃飯，乃至逛街，聊天，散步~ ? 因為我覺得她們都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方，她們的不一樣的思考方式，對待事物的看法，不會像我一樣，緊緊只是看到表象。我特別喜歡S君，處事能力超強，又能hold住全場！但惡習(xí)也會自然染上：賴床，不吃早飯，喜歡吃零食……

我一直以為每天有事干，不閑著就是充實，直到讀了李尚龍的《你所謂的穩(wěn)定不過是浪費生命》，原來懶，這個字有那么多含義，不僅僅指物質(zhì)上，還有精神上。里面的那句話，“計劃好，再奔跑。別懶于思考，懶于計劃，傻傻的忙，到頭來，或許除了疲憊什么都得不到！”觸動了我，讓我思考自己一直存在的問題是：懶于思考！大學(xué)過著過著就迷失了自己的說法，在我身上得到了體現(xiàn)：失去了前行的方向。有時候迷失太久，自己都不知道。大學(xué)，作為步入社會的過渡階段，應(yīng)該不停的思考，對生活的方向有一個大致的規(guī)劃，學(xué)會計劃著做某些事情，同樣也要學(xué)會放棄一些事情，人生本來就不是事事都順的，魚與熊掌不可兼得，我也不否認(rèn)兼得的情況，但我覺得需要一定的基礎(chǔ)~

之前，我很喜歡一個人在操場上散步：一直以為那樣會讓自己更心平氣和：真正直視自己的內(nèi)心：想要什么，該怎么做！可每次轉(zhuǎn)完回宿舍，總是那樣一副憂傷的樣子，我以為是時間不夠，還沒想通。有一次，我給自己了三個小時，我發(fā)現(xiàn)那是徒勞的。想著想著就累了，越想越多，索性放幾首歌。我發(fā)現(xiàn)這時候，無論你放什么歌，都會特別有感觸，就算是歡快的也會聽到其中的憂傷~

其實回想一下，自己的生活并沒有多忙，只是自己的外在表現(xiàn)給人一種錯覺：看到別人現(xiàn)在在看書，就順理推得她很認(rèn)真，也許，她現(xiàn)在正心煩，想著其他的事情。就是光環(huán)效應(yīng)，當(dāng)你想把一個人看作好人的話，那她在你看來，就一定是好人！

說這些，是為了告訴你，不要看別人，別人怎么樣自己也怎么樣，真正了解你想要的，并且努力去得到你想要的結(jié)果。一味的看別人會迷失自己的：如果真的想看一本書，不要只是看完就算了，那樣只是浪費了自己的時間跟精力，一無所獲。嘗試去寫寫感想，小時候尚且都有讀后感，何況現(xiàn)在？

試想一下，你的一個朋友跟想你分享一本書，而正好你也讀過，然后你們就分享讀后心得，他說的頭頭是道，你也滿口贊同，可輪到你說的時候，你啞口了，因為你只是很表面的去讀書面上的字，而沒有去深究，里面到底給我們展現(xiàn)了什么！

不要表面上的忙，傻傻的忙，了解自己真心想要什么，做一個計劃，不要在一無所得之后才選擇重新來過，因為那時候你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)丟失太多了！