人與人之間，存在著一條無形的紐帶，不管相互認(rèn)識與否，不論是否血緣關(guān)系。這條紐帶，就是愛。愛能使人們團(tuán)結(jié)起來。而分享，可以使人成長。

在一個山坡上，生長著許多不知名的野草。它們之中，有一株平凡的小草。除了頭頂“草包”，它與其他別無二致。但它知道，自己是一株百合，她努力地生長……

人和植物一樣，要想成長就必須付出努力和汗水。不一樣的是，人只有精神上同樣成長了，才算真正成長。

從小到長，父母和老師們就不斷告訴我們，要學(xué)會分享。分享，可以是一塊巧克力，也可以是一段快樂的時光。但我一直沒太明白分享的真正意義，也想不通為什么會以“助人”“為樂”。直到有一天，我看到一位小女孩為救一位老師三次捐款但十分快樂，我也開始嘗試著去努力。

一次暑假小隊活動，我?guī)ьI(lǐng)著隊員們向目的地進(jìn)發(fā)，去幫助夢雅小朋友完成她想當(dāng)語文老師卻沒錢買書的愿望。

走進(jìn)小巷，我們看到了夢雅那局促的家。那是一間車庫改造的房屋。我們剛走進(jìn)去，就因為空間狹小而不得不重新擠出來，退回到院子里。盡管生活條件很差，但她熱情地接待了我們這群同齡的學(xué)生，給我們端茶倒水、切分西瓜。

同學(xué)們相繼拿出了他們帶來的各類作文書，以及自己制作的小報。我最后一個拿出禮物，那是一個大大的書包，里面裝滿了書和文具。我也拿出了我做了三遍才滿意的小報，上面手繪了一顆愛心，寫著一些鼓勵的話。“送給你書包是希望你能用它裝載夢想，揚(yáng)帆啟航。相信你一定能實現(xiàn)夢想，當(dāng)上老師?！?/p>

她甜甜地笑了。我們一起大聲地唱起《每當(dāng)我走過老師窗前》，都感到無比快樂。

即將離開時，跟來的記者問我：“你是怎么想到來幫助夢雅呢？在這個過程中，你快樂嗎？”

我回答：“從小家長老師們就教導(dǎo)我們要多幫助別人。贈人玫瑰，手有余香。能幫助到別人，自己當(dāng)然感到欣慰啊?！?/p>

回家路上，我很驚訝，那樣的話未經(jīng)思考竟然脫口而出。這就是分享嗎？分享真的很快樂呀！

那時，我仿佛看到那株小小的百合開花了。她花瓣上的露水，是她喜極而泣的淚。她向所有嘲笑過她的人證明，我成長了，我也能成為一朵美麗的花。

成長，其實不需要任何的言語或行為來表達(dá)。只要學(xué)會了去愛，學(xué)會去分享，學(xué)會幫助和你毫無關(guān)系的人，那么，恭喜你，你成長了！

（棒同學(xué)作于2016年8月28日）