小時候，我依稀記得自己很愛講話，每次和大人或家人講話都會咿咿呀呀地講個不停；

可是，后來，媽媽一直說，小孩子，哪兒來的那么多話，大人講話小孩聽就好；

于是，我再也不那么愛講話了，每次講話都害怕說錯什么，惹媽媽不開心；

現(xiàn)在，終于變成了現(xiàn)在這個樣子，有時候想講話竟也不知道該講些什么了。

我想，家庭環(huán)境給我的影響實在太大了。

媽媽一方面希望我長大后能言善辯，卻不曾想，她早已在無形中奪走了我原本擅長的言語能力。

在我做英國漢語助教期間，我在這里接觸到的第一個學(xué)生G也跟我一樣，沉默寡言。

我們一直都是上的一對一漢語課，我主要幫她輔導(dǎo)漢語口語，準(zhǔn)備即將到來的Pre-U考試。

她今年八月就十八歲了，正在上Y13，即13年級。

剛來的那幾周，我的教學(xué)很困難，一定程度上可以說G有些抵觸，因為她特別喜歡在我來這兒之前的那個中文助教，她甚至因為她而想去北京，只因那個中文助教現(xiàn)在再北京工作。

老實說，我有過忌妒，那是我能怎么辦呢？只能想方設(shè)法多跟她交流，引導(dǎo)她多說中文。

然而，和這個不愛說話的小孩上課總是會遇到些阻力的，第一個月，跟她上課的時候，她的回答幾乎都是“I don't know”或“I have no idea”。我知道，她的中文不是很好，但是也不至于一個字也說不出來。

我開始告訴她，“I don't know”用中文講是“我不知道”，也試著讓她用中文翻譯我說的簡單的英文句子，并告訴她，如果我們盡快完成了口語學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以聊聊天。

這樣一來，她的學(xué)習(xí)效率相對提高了不少。

漸漸地，通過聊天，我們逐漸變得熟悉。G也慢慢打開了心扉。

她會跟我講對中文學(xué)習(xí)的看法，也會講她的業(yè)余生活，甚至還給我看她小時候的照片。

我知道，我們走得越來越近了。

每一個寡言的孩子其實并不是真正的寡言，只是她們有些慢熱，在不熟悉的情況下，是不會一下子就表現(xiàn)對人的熱情，初次相識，給你的多是冷臉。

但，絕無惡意。

這只是她們的一個外殼，保護(hù)自己的外殼。

大概曾經(jīng)真的受過傷，所以收起了自己的鋒芒，漸漸變得沉默寡言了。

昨天和今天，在學(xué)校期間，我和G幾乎一直都待在一起，她昨天考了中文模擬考的閱讀和作文部分，今天上午考了聽力部分，所以我就像她的私人導(dǎo)師一樣了。

今天下午的時候，我跟她又有一對一的課。她說考試讓她很累，不想做口語練習(xí)。所以我們聊了聊。

沒想到在聊天的過程中，她無意間說出來一件讓我特別感動的事。

她這兩天都是在學(xué)校的圖書館考試的，圖書館的管理老師是A。昨天上午她提前幾分鐘去了圖書館，還跟A聊了天。

她告訴圖書館的管理老師A我的英語不是很好，還有些害羞，所以讓A跟我說話的時候講英語盡量慢一點，不然我一聽不懂就會變得有些慌亂。

聽她說到這件事的時候，我真的很意外，也很感動。

原來，她的心里住著一個小天使。

而我，竟已悄悄走進(jìn)了她的內(nèi)心。

她的關(guān)心讓我覺得一直以來默默對她的好，對她的關(guān)心沒有白費。

我們都很寡言，我們也都很慢熱，在他人看來可能會顯得高冷或是特立獨行，但其實，我們的內(nèi)心都住著一個善良的小天使。

我們不善于表達(dá)，我們需要較長時間去走進(jìn)彼此的內(nèi)心，但是一旦那個人走進(jìn)了自己的內(nèi)心，就再也出不去了，關(guān)于她的所有都會深深印刻在心上。

這就是我和我的學(xué)生G的故事，我們從遠(yuǎn)走進(jìn)對方心靈的故事。