那些年，我們青春正好！恰巧你我相識(shí)，相知……

耿耿于懷，那年青春留下的只是回不去過(guò)往。每當(dāng)看到五班的班級(jí)氛圍，總讓人回想起那時(shí)的我們。而我們?cè)谖覀兡X海中浮現(xiàn)的那個(gè)人又會(huì)是誰(shuí)呢？

我們有與男（女）主相似開(kāi)頭，卻沒(méi)有如其美麗的過(guò)程與結(jié)尾。那時(shí)我們也有些青春期的萌動(dòng)。就如歌德所說(shuō)：“哪個(gè)少年不多情？哪個(gè)少女不懷春？”隨著劇情的發(fā)展，畫(huà)面的不斷切換，腦海中也切換著我和他（她）在一起的場(chǎng)景。兩張桌子，你左我右。每天重復(fù)著上課下課，三點(diǎn)一線的生活。短暫的同桌，淺淺的關(guān)心。文理分班后，漸漸的你和他（她）疏遠(yuǎn)了。有時(shí)偶遇，兩個(gè)人不知道說(shuō)些什么。回到班里以后，望著同樣的天空、同樣大小的黑板、同樣的兩張課桌。而彼時(shí)的同桌已不是那個(gè)他（她）。說(shuō)不出自己當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)，想和他（她）說(shuō)。但卻不知從何說(shuō)起……

而發(fā)生在振華中學(xué)的故事，就彌補(bǔ)了我們青春期的空白。那個(gè)溫馨場(chǎng)景，打打鬧鬧，彼此關(guān)心著對(duì)方。不知為何，總想與你分享那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我和他（她）也能在那個(gè)歲月靜好的時(shí)光里，有著只屬于我們兩個(gè)的故事?；夭蝗サ臅r(shí)光，回不去的我們。最好的我們，只能留在我們彼此的記憶里。

時(shí)過(guò)境遷，我們?cè)俅斡鲆?jiàn)，彼此莞爾一笑……