? ? ? ? 青學(xué)園創(chuàng)始人琳子老師，在近期排滿課程，嗓音嘶啞的情況下仍然精心準(zhǔn)備了一堂微課。
? ? ? ? 作為中華大家園家庭教育公益講師的她深知，想要幫助一個(gè)孩子成長(zhǎng)，哪怕盡全力輔導(dǎo)孩子都是不夠的，只有把最新的教育觀念也傳遞給家長(zhǎng)，讓孩子在一個(gè)良好的家庭氛圍和父母共同成長(zhǎng)才能達(dá)到最好的效果。
? ? ? ? 此次琳子老師選了一個(gè)非常入時(shí)的主題 【論知識(shí)時(shí)代到能力時(shí)代的過(guò)渡】。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 何為知識(shí)時(shí)代？
? ? ? ? 上世紀(jì)80年代，中國(guó)正值工業(yè)建設(shè)時(shí)期，對(duì)數(shù)理化、機(jī)械專業(yè)人才需求大。于是國(guó)家恢復(fù)高考，鼓勵(lì)國(guó)民讀書(shū)，為國(guó)有企業(yè)輸送人才。
? ? ? ? 當(dāng)時(shí)考上大學(xué)是所有家庭對(duì)孩子最大的期望，一個(gè)大學(xué)生是全家人甚至全村人的驕傲。而進(jìn)入國(guó)有企業(yè)工作意味著有穩(wěn)定的收入，一家人能吃飽穿暖，被稱為拿到了“鐵飯碗”。
? ? ? ? 當(dāng)時(shí)求知途徑單一，只有通過(guò)學(xué)校老師或者專業(yè)書(shū)籍才能學(xué)到新知識(shí)。并且知識(shí)更新變化較慢，你認(rèn)真學(xué)到的專業(yè)知識(shí)足以你未來(lái)工作生活所用。那么你學(xué)到的越多，學(xué)歷、職稱越高，工作年限越久經(jīng)驗(yàn)越豐富，你的生活品質(zhì)就越高，還會(huì)被人尊稱為“知識(shí)分子”。
? ? ? ? 所以，根據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)需求所搭建起來(lái)的教育體系，目的都是為了讓人學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)，在此被稱為“知識(shí)時(shí)代”。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 何為能力時(shí)代？
? ? ? ? 近年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，早已從工業(yè)時(shí)代進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這點(diǎn)從移動(dòng)支付和共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展改變了人們的生活方式就可以看出來(lái)。
? ? ? ? 那和工業(yè)時(shí)代相匹配的“知識(shí)時(shí)代”還跟得上步伐嗎？
? ? ? ? 許多新興產(chǎn)業(yè)的崛起速度快到讓人難以想象，而這些相關(guān)的行業(yè)知識(shí)，各高等院校還來(lái)不及開(kāi)設(shè)專業(yè)課程。所以如今知識(shí)更新的速度之快，大學(xué)教育已經(jīng)跟不上時(shí)代的更迭速度了。
? ? ? ? 各行各業(yè)選拔人才也更注重一個(gè)人的綜合能力，能否適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)更新發(fā)展的速度，學(xué)歷已經(jīng)顯得沒(méi)那么重要了。
? ? ? ? 想當(dāng)初羅永浩求職新東方，單說(shuō)學(xué)歷，連高中都沒(méi)畢業(yè)。但憑借自己洋洋灑灑上萬(wàn)字的求職信，得到了這份工作機(jī)會(huì)，并且達(dá)到了他事業(yè)上第一個(gè)高峰。
? ? ? ? 后面他和俞洪敏的不愉快我們暫且不說(shuō)。但即使離開(kāi)了新東方，他仍能創(chuàng)辦牛博網(wǎng)，打造錘子科技。
? ? ? ? 所以，一個(gè)人的能力遠(yuǎn)比他的學(xué)歷更重要，能力強(qiáng)的人走到哪里都站的住腳，在此稱之為“能力時(shí)代”。
? ? ? ? ? 如何從知識(shí)時(shí)代過(guò)渡到能力時(shí)代
? ? ? ? “學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的年代已經(jīng)過(guò)去。想要獲得最新最多的知識(shí)就需要從不同的渠道學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多線上課程，通過(guò)不同的平臺(tái)你可以找到任何你想學(xué)的東西。包括這次微課也是其中一種比較好的形式。
? ? ? ? 面對(duì)這么多的新知識(shí)要如何選擇，如何學(xué)會(huì)、學(xué)好并且能夠運(yùn)用呢？這就跟一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力的好壞有關(guān)了。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)能力好的人，在吸收知識(shí)時(shí)有較好的專注能力，以及觀察，理解，抓取關(guān)鍵點(diǎn)的能力。
? ? ? ? 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，采用恰當(dāng)?shù)挠洃浄椒?，再加上邏輯清晰、條理清楚的整理學(xué)習(xí)內(nèi)容更會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
? ? ? ? 所以作為家長(zhǎng)，你還在埋怨自己的孩子不努力不刻苦？比起孩子的成績(jī)你更應(yīng)該重視孩子能力的培養(yǎng)。因?yàn)槌煽?jī)是一時(shí)的，而能力關(guān)乎到孩子的一輩子。
? ? ? ? 只有提升孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法，才能在未來(lái)?yè)碛泻诵母?jìng)爭(zhēng)力！
? ? ? ? 青學(xué)園數(shù)年來(lái)研究得出青少年學(xué)習(xí)能力與學(xué)科得分成正比關(guān)系。
? ? ? 致力于讓孩子的學(xué)習(xí)能力為所有學(xué)科加油，引領(lǐng)孩子走向未來(lái)！
最后，我想把網(wǎng)上流行的一段話送給你：
? ? ? ? 養(yǎng)孩子是為了參與一個(gè)生命的成長(zhǎng)。參與 ：意味著付出與欣賞。不求孩子完美，不用替我爭(zhēng)光，不用為我傳宗接代，更不用幫我養(yǎng)老。只要這個(gè)生命健康存在，在這個(gè)美麗的世界上走一遍，讓我有機(jī)會(huì)與他同行一段！
? ? ? ? 我想，每個(gè)人都不希望自己的孩子，在世上走得太坎坷。
