最近，因為娃不寫作業(yè)，我和老師就想出辦法，讓他勞動，做什么呢，老師說晚上撿瓶子，于是，這兩晚，我們陪著娃都去撿了瓶子。
第一天，收獲滿滿，娃還挺高興的。第二天，因為撿不到瓶子，有些灰心，看見小區(qū)的小朋友，娃就想跟他們?nèi)ネ妫€是忍住了，繼續(xù)撿瓶子。
當(dāng)娃在一個垃圾桶看有沒有瓶子時，正好遇到了一位老婆婆也在撿瓶子，婆婆說：這么小，也出來撿瓶子了。娃有些不好意思地說：是我們老師叫我撿的，我們家有錢。
是啊，第一天撿瓶子，娃也有些害羞，不過，娃要查看好幾個垃圾桶才能撿到一個瓶子，這個過程，讓娃的注意力轉(zhuǎn)移了，一發(fā)現(xiàn)瓶子，兩眼發(fā)亮，還特別開心。原來，勞動也是挺快樂的。
再問他，寫作業(yè)辛苦，還是撿瓶子辛苦，娃毫不猶豫的說撿瓶子 ，還說以后要好好寫作業(yè)。所以，娃不寫作業(yè)，先讓他勞動，勞其筋骨，變得勤快了，寫作業(yè)才會變得積極些吧。
