10.11中午qd名單下來，我愣了，我以為穩(wěn)了，沒想到，最終還是因為機試敗北，抉擇再三還是最終選擇了本院，雖然晚上10.30多給我打電話說是補錄到了，但是我下午就和hh一起去找y老師完成了雙選，感覺老師很幽默，我感覺還不錯。

其實10.12凌晨一點半就完成了和研招辦的系統(tǒng)錄取工作，白天八點多就被老師要求帶電腦來實驗室了，然后就讓我們看《模式分類》，難點在于我在本科學(xué)習(xí)時候從來沒有認真從頭到尾一字一句地看專業(yè)書，以前從來都是有側(cè)重有重點地去看書，但是現(xiàn)在沒有重點，要從頭看到尾，這讓我有點一時沒辦法適應(yīng)，老師說這書兩周啃完，《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》兩三天完事，要把《模式分類》當成字典來看待。12.13號這兩天也很懵其實，因為一個是作息問題，實驗室要求早八晚十，我需要調(diào)整，周二的早課我定鬧鐘沒起來，睜眼發(fā)現(xiàn)7.50了，匆匆收拾東西去教室，也沒吃飯，到現(xiàn)在10.20號了，我的作息我真的有感覺在慢慢調(diào)整，這還行，今天有點偏頭痛，今天回去早早休息應(yīng)該就沒事了。另外一個是研究生好懵，老師很忙，我很懵，感覺老師催得緊，但基礎(chǔ)這東西不應(yīng)該慢慢來嗎？一步登天怎么可能呢？后來10.14開始，也就是真正意義上的周報的開始，早上老師給我一篇論文，還給了我“AL”“MAL”“MIL”這幾個名詞讓我去了解說是下周要和我討論，然后突然就感覺有了目標，然后我這周就瘋狂摳那篇論文，一開始一直進入不了狀態(tài)，可能是沒找到具體讀英文文獻的方法，感覺哪哪都不對，人也很懵，后來好像有點好轉(zhuǎn)，我想先把他翻譯一遍，于是好像真的慢慢進入狀態(tài)，老師周末與兩個師姐去HIT開會了，我很慌，本來周末休息，我看不完，我就沒休息，周末也來實驗室，然后還是沒翻譯完一遍，后來周一早上九點多，老師回來了，我以為他會找我討論，沒想到并沒有，其實在他來之前我大概整理好了我看的論文的一到三部分的思路，四的實驗部分沒看，結(jié)果老師沒問我，我就突然緊繃的神經(jīng)完全松懈了，從昨天到現(xiàn)在我一直在看第四部分，但老師沒找我，我昨天下午特別困，昨天中午沒起來，下午三點才到實驗室，我今天就頭疼，不知道是不是上周太緊繃了，剛剛老師把研零的同學(xué)問了一遍，到了我，他看到我在看論文的中文版，“嚴重反對”了這種學(xué)習(xí)方法，翻譯的什么玩意？說是如果照這種方式下去，就偏了，就應(yīng)該看英文，突然又迷茫了，我不知道怎么搞了，師兄說他第一篇就看了一天，而我看了一周了已經(jīng)，師兄說慢慢看，以后就快了，可我好迷茫，我問師兄老師會找我們討論嗎？師兄說基本沒找過他，老師很忙他也不太好打擾，害~真難啊~真難啊~太難了~

未來：我大概接下來會

理理當前論文的思路，

然后查詢相關(guān)基礎(chǔ)方法（比如SVM之類的我都完全不記得了，需要補基礎(chǔ)），

再看看這篇論文的相關(guān)引文，

再去谷歌學(xué)術(shù)搜索相關(guān)論文看吧~~~

我得提高我看論文的速度了以及大腦要轉(zhuǎn)的快一點~~~調(diào)動大腦的邏輯思維能力~~

大概下周，下下周，再下周大概就是我們做報告了。嗯。就這樣吧。下次周報再總結(jié)。