這幾天，這樣的戲碼每天在上演：

“大茂，該刷牙了。”

“老爸，再等一等嘛?！?br>

“不能等了，看，都9點(diǎn)多了，太晚了，要睡覺了?！?br>

“哎啊，我要再完一會。”

十分鐘過去，我繼續(xù)：“大茂，快點(diǎn)刷牙了，再不刷牙，蛀蟲要把牙齒蛀光了。”

“哎呀，老爸，我還沒玩好。”

我深吸一口氣：“好，等你玩完了，我們一定要刷牙了?！薄翱蠢习置魈煸趺粗文?！”我心里默想。

晚上上床前叫茂茂刷牙，明顯感覺小家伙叫不動(dòng)了。我理解，這是茂茂到了執(zhí)拗的敏感期，這時(shí)候?qū)殞毦褪莻€(gè)固執(zhí)的小倔頭，但這是寶寶內(nèi)在的秩序在形成。

于是第二天下班回家，我對大茂說：“大茂，老爸今天和你講一個(gè)事情，如果以后你主動(dòng)刷牙的話，在你的好事本上，老爸獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)紅蘋果，你看怎么樣？兩顆紅蘋果你就可以換一個(gè)你想要的玩具了?！?br>

“奧耶，好！”

這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的效果不錯(cuò)，大茂配合了一段時(shí)間。

可是不久，大茂的執(zhí)拗勁又犯了，于是，我又采取了另外一個(gè)策略：“大茂來，我們今天玩一個(gè)游戲?！?小孩子都是喜歡玩游戲的。

“好，什么游戲？”

“我們玩的游戲是看圖說故事，”于是我拿出網(wǎng)上打印的圖片?！按竺?，來你看看這張圖說什么？”

“老爸，我不會說，你說吧?！?br>

“好，老爸說。 你看，有一個(gè)小孩，他叫茂茂，他很愛刷牙，早上刷一遍，晚上刷一遍，你看他的牙齒真白啊，在發(fā)光。 還有一個(gè)小孩，他叫小明，他每次刷牙拒絕，不喜歡刷牙，于是蛀蟲就把他的牙齒全蛀了，你看，牙齒又黃又黑，還有個(gè)大洞。”

“哎呀，真嘔心?！贝竺f。

“那要不要每天都刷牙??？”我乘勢說。

“嗯! 要。”

后來這個(gè)看圖說故事的游戲經(jīng)常重復(fù)，大茂拒絕刷牙的執(zhí)拗期也逐漸度過了。

其實(shí)，5歲以前的小孩，直白的講道理現(xiàn)在還聽不懂，但道理配以圖文和游戲的方式展現(xiàn)，寶寶更容易接受。為人父母的你們，有碰到過類似情況嗎？你們又是怎么解決的呢？歡迎在評論區(qū)留言，我們一起學(xué)習(xí)。

小課堂：

針對處于執(zhí)拗期的寶寶，父母一定要注意平心靜氣了。

1、先了解寶寶為什么會固執(zhí)？

2、千萬不要與執(zhí)拗敏感期的寶寶較勁，自己表現(xiàn)的像個(gè)孩子。

3、學(xué)會變通，采取迂回措施。