最近很喜歡的一本書(shū)。? 書(shū)名（優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)）

請(qǐng)?jiān)试S我跟大家，說(shuō)段序幕……

這本書(shū)我前后讀了2遍左右，在我讀一半的時(shí)候，我在《今日頭條》上分享了讀后感，當(dāng)然現(xiàn)在看來(lái)的情況下，當(dāng)然確實(shí)有些許的草率了。

在我讀完的兩遍后，今天我覺(jué)得分享下自己的讀后感，和理解，

我們生活中我想有很多的人，在喝茶或者聚餐開(kāi)會(huì)的時(shí)候，都有說(shuō)過(guò)，我感覺(jué)自己已經(jīng)很努力了，可是為什么收獲還是跟之前的一樣呢、

書(shū)中作者本人說(shuō)了句話(huà)，說(shuō)：你只是自我感覺(jué)在某個(gè)方面感覺(jué)自己特別的用因特別的努力，可是我們回頭想想，你確實(shí)努力了，可是只是你的努力就在那一瞬間，一刻鐘左右。

如果是這樣的，我相信你要是依靠這種一瞬間的努力而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的話(huà)，那這個(gè)世界上遍不會(huì)有成功人士的這樣的稱(chēng)呼了。

還有很多人呢，是一直很努力，可是收獲也沒(méi)有很大的起伏變化，這樣的是因?yàn)槭裁茨亍?/p>

“優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)”里，作者是這樣給我們分享的，在他任藍(lán)天學(xué)校的老師的時(shí)候，一位同學(xué)在考英語(yǔ)四級(jí)的一個(gè)問(wèn)題，一連考了7年之久，在第一次沒(méi)有考上時(shí)，同學(xué)去請(qǐng)問(wèn)老師，我這么努力，為什么還是沒(méi)有起伏結(jié)果呢、

老師說(shuō)：你真特別特別的努力了？

然后同學(xué)聽(tīng)老師的話(huà)語(yǔ)，發(fā)奮圖強(qiáng)的很努力，可是還沒(méi)有過(guò)，這時(shí)候他又去請(qǐng)教老師，老師又問(wèn)他，你覺(jué)得你這樣的方法讀書(shū)是最正確的？

就這樣接連5-6次，這位同學(xué)還是因?yàn)榉N種原因沒(méi)有考到4級(jí)。直到最后第7次的時(shí)候，他去請(qǐng)教老師。

老師說(shuō)，你確實(shí)很努力很用心，但是呢，可能你的天賦包括一些其他原因不適合英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，

同學(xué)很不認(rèn)可，當(dāng)然如果是我們?cè)谏钪幸彩且粯?，如果我們?cè)谝豁?xiàng)工作中特別努力一連續(xù)持續(xù)了好久，可是一直沒(méi)有很好的起伏收入，公司這時(shí)候想著換個(gè)人來(lái)接替你

我想沒(méi)有一個(gè)人，努力的好多年，最后被人換了，這樣的事在誰(shuí)身上都不會(huì)甘心的。

可是我們?cè)趶?fù)盤(pán)想下，如果我們的努力用心放在的另一個(gè)區(qū)域會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在很強(qiáng)很好呢、

“優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)”作者說(shuō)到：如果我們?cè)谝活I(lǐng)域努力了2年左右，還是沒(méi)有很好的起色的話(huà)，這個(gè)時(shí)候你就要多復(fù)盤(pán)自己的之前直到當(dāng)下。

有的時(shí)候確實(shí)是，我們特別的努力可能成果不是特別好，那可能是我們的努力天賦，真的沒(méi)走用特別對(duì)的地方。

這個(gè)時(shí)候我們就要及時(shí)的方向，

不要讓拳頭打在海面上面。

所以，要保持努力的習(xí)慣心態(tài)，也要做好準(zhǔn)備隨時(shí)換方向的能力。