孩子是每一個家庭的希望 ，更是祖國的未來。所以每一個家庭，每一對父母的對于教育都格外的重要。

但隨著雙減政策的落地，不同年齡階段的父母們都開始變的無比焦慮。因為熊孩子的壓力變小了，作業(yè)也變少了，一放學(xué)就沉迷游戲，無法自拔。

而這本《看不見的競爭力》則很大程度上緩解了父母們的育兒焦慮。為什么這樣說呢？因為這本書從實(shí)際情況入手，一一為家長們分析如何讓孩子具有真正行之有效的競爭力。

不少父母們經(jīng)常會把“不想讓孩子輸在起跑線”奉為第一法則。但其實(shí)孩子真正的競爭力從來都不是早教課，特長技能和額外的補(bǔ)習(xí)班。而是自驅(qū)力，學(xué)習(xí)力，思維力，想象力，意志力，創(chuàng)造力，審美力。當(dāng)孩子擁有這些能力，在未來的學(xué)習(xí)和生活中也會更加行之有效。

舉個最簡單的例子吧，你家孩子是不是孩子總會有丟三落四，這個壞習(xí)慣說了多少次也不改，總是接到老師的電話要送這送那？在放學(xué)回家做作業(yè)時也會拖拖拉拉慢的不行，總能寫到12點(diǎn)？其實(shí)這些現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是因為父母沒有讓孩子意識到如何正確的和時間交朋友，沒有形成一個良好的時間習(xí)慣。

那在這個過程中作為父母，我們通常的第一反應(yīng)是不斷的催促，讓孩子感受到壓迫感而加快速度。但其實(shí)這樣的方式是沒有任何意義的。我們需要做的就是培養(yǎng)孩子的自驅(qū)力，讓孩子意識到在什么樣的時間應(yīng)該做什么樣的事情，如此一來，孩子就能相比于同齡人有更好的憂患意識。

那具體應(yīng)該怎么做呢？首先，要讓孩子具有時間觀念。當(dāng)孩子持續(xù)拖拉時放棄催促，選擇和孩子同頻狀態(tài)亦或者比孩子更慢，當(dāng)他意識到自己遲到時，就理解到為什么爸爸媽媽會催他，同樣在這個過程中也讓孩子意識到無論是誰都要為自己的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

在孩子意識到時間觀這個概念的時候，我們便可以在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行疊加讓孩子進(jìn)行時間規(guī)劃，讓他們自己學(xué)著去規(guī)劃時間，到了規(guī)定的時間去兌換結(jié)果。長此以往，孩子對于自己的時間管理和學(xué)習(xí)管理會更加的具有順序。

孩子的成長離不開每一個家庭成員的付出，在教育孩子的過程中理念必須統(tǒng)一，才能讓孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。

我們不可能陪伴孩子一輩子，而作為父母我們卻能帶給他們與眾不同的能力，當(dāng)孩子擁有自驅(qū)力，學(xué)習(xí)力，思維力等能力時，他們未來的人生路亦然會熠熠生輝。