昨晚，孩子想讓我給他讀繪本，他打開了繪本，等著我。我突然看時間還早，讓他跟爸爸視個頻吧。于是拿起了手機，撥通了他爸爸的視頻，爸爸在那頭興奮地喊：“兒子~~”

結(jié)果，人家拿起手機，豪不猶豫地按下了掛斷鍵，把手機放一邊，把書遞給我。好吧，人家現(xiàn)在要讀書，要讀書，要讀書。

我心里想，他爸爸又該受傷了吧。

我也佩服孩子的當(dāng)下狀態(tài)，人家就是要看書，所以，就想看書。

我也反省自己，經(jīng)常干著A，突然又想到B，又跑去忙B。專心和意志力，確實是我的一個硬傷啊。

我說給他講故事，人家拒絕了，堅持要看書。我知道，我這段時間講的故事太沒有誠意了，人家硬撐著睡眼惺忪的眼睛聽我講，奈何困得蒙圈的我，說著說著，就不知道跑到哪里去了，硬是前言不搭后語。人家已經(jīng)抗議了，我也該準(zhǔn)備些故事素材了，好吧，讀書少，真可怕?？墒牵L本呢，我還是可以繪聲繪色地讀給他聽的。好吧，家有不愛看書，不愛聽故事的小朋友，家長們該反省一下了。