張保定

欣聞《小溪報(bào)》即將復(fù)刊，校長(zhǎng)郭琳與報(bào)社負(fù)責(zé)人張楠及籌備組老師和學(xué)生代表數(shù)次登門，征詢拙見，共商復(fù)刊事宜，這份對(duì)文脈的珍視與擔(dān)當(dāng)、誠意與堅(jiān)守，讓我備受感動(dòng)與欣慰。也燃起了我對(duì)小溪文學(xué)社初創(chuàng)歲月的點(diǎn)滴回憶。

文學(xué)社的創(chuàng)建，說偶然卻也純非偶然。說偶然，是我之前從沒有過這方面的設(shè)想和準(zhǔn)備，要說起因，完全緣于劉賢同學(xué)的一篇作文：《啊，同齡人》。記得我?guī)О肆?jí)二班語文課三年中，，始終摒棄刻板的命題作文模式，很少出過命題作文，我自定了作文體裁、題材、題目“三不限”的大原則，目的是給同學(xué)們留下更大的自由發(fā)揮空間。

記得那是一九八五年高二初開學(xué)的一次作文吧，同學(xué)們作文交上來后，我粗粗瀏覽一過，又發(fā)下去讓同學(xué)們互閱、互批、互評(píng)。待作文重新交上來后，我一下子被震撼了！我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的作文至少都有二至三名同學(xué)的批語和評(píng)論，尤其是劉賢的《啊，同齡人》，班上大部分同學(xué)都參與了討論，寫了評(píng)語。同學(xué)們就《啊，同齡人》的題材、情節(jié)、人物、語言及基調(diào)展開了全方位的討論。同學(xué)們的評(píng)語寫的很到位，很深刻，也具有相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)，給我留下了深刻的印象。每個(gè)同學(xué)的評(píng)語不但寫的很好，而且不拖泥帶水，沒有一句廢話，沒有一個(gè)錯(cuò)別字，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也無須我改動(dòng)一個(gè)。

通過這次大討論，我看到了八六級(jí)二班潛伏著的文學(xué)潛力。像蔡英文、姚立農(nóng)、李玉娟、劉賢等同學(xué)的作文平時(shí)在班上就影響很大。眼見許多同學(xué)熱愛文學(xué)、勤于筆耕，卻缺少一處可以自由表達(dá)、相互砥礪的文學(xué)園地。這另我萌發(fā)了在班上創(chuàng)辦文學(xué)社的一種強(qiáng)烈的思維創(chuàng)動(dòng)。于是我召集班上十多位文學(xué)愛好者開會(huì)討論達(dá)三、四次之多。同學(xué)們各抒己見，熱情滿滿。關(guān)于文學(xué)社的社名，有同學(xué)提出用“小清河”? ，還有提出用“蓓蕾”等的……經(jīng)過多次討論，反復(fù)斟酌，最后確定用“小溪文學(xué)社”作社名，取小溪雖小，終匯聚成江河大海之意。

文學(xué)社初創(chuàng)，我向校長(zhǎng)薛盟波作了匯報(bào)，他當(dāng)即表示大力支持，認(rèn)為這是南郊中學(xué)歷史上前所未有的創(chuàng)舉，意義非凡。他還進(jìn)一步指示要把文學(xué)社擴(kuò)展到整個(gè)高二年級(jí)先搞試點(diǎn)，最后待時(shí)機(jī)成熟再拓展到全校展開。文學(xué)社的籌備與成立也得到語文組全體教師的鼎力支持和協(xié)助。有了學(xué)校與老師們的保駕護(hù)航，文學(xué)社的成立已經(jīng)水到渠成。

我們決定油印《小溪》作為文學(xué)社社刊，不定期出版。同時(shí)確定了同學(xué)“自己寫、自己評(píng)、自己編”的辦刊三原則 。當(dāng)然，指導(dǎo)老師要發(fā)揮充分的指導(dǎo)和管理作用，真正做到把好最后一道關(guān)。

1985年1月22日，小溪文學(xué)社正式宣告成立，同日油印出版了《小溪》創(chuàng)刊號(hào)，刊物一經(jīng)面世，首期的四百多份被一搶而空，在全校引起了極大的反響，成為當(dāng)時(shí)南郊中學(xué)最亮眼的文化盛事。

小溪文學(xué)社初創(chuàng)，我們結(jié)集鉛印出版了《小溪文學(xué)社優(yōu)秀作品選》，參加了《語文報(bào)》社組織的全國(guó)中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)“春筍獎(jiǎng)”大獎(jiǎng)賽。憑借著同學(xué)們的優(yōu)秀作品與社團(tuán)的蓬勃活力，小溪文學(xué)社有幸獲獎(jiǎng)，被評(píng)為全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)。我也因此獲得全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)“春筍獎(jiǎng)”指導(dǎo)教師的殊榮。這份來自全國(guó)的榮譽(yù)，再次在學(xué)校引發(fā)轟動(dòng)，時(shí)任校長(zhǎng)孫天漢在全體干部會(huì)議上激動(dòng)地宣布：小溪文學(xué)社拿下全國(guó)團(tuán)體大獎(jiǎng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，是南郊中學(xué)歷史上破天荒的第一次，必將載入學(xué)校史冊(cè)！主管教育的副縣長(zhǎng)趙金榮也給文學(xué)社寫來賀信表示祝賀。

這年暑期，我作為文學(xué)社指導(dǎo)老師帶領(lǐng)社長(zhǎng)姚立農(nóng)、副社長(zhǎng)郭濤及劉賢三位同學(xué)赴太原參加了第三屆全國(guó)中學(xué)生語文夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)期間，恰逢中國(guó)作家協(xié)會(huì)組織的“黃河筆會(huì)”在太原舉辦，杜鵬程、魏鋼焰，王汶石、胡正、韓少華、張平、張煒等黃河流域八省區(qū)六十余位著名作家、詩人親臨夏令營(yíng)駐地，與來自全國(guó)各地的三百多名中學(xué)生文學(xué)社師生歡聚一堂、交流互動(dòng)、合影留念，這場(chǎng)文學(xué)盛會(huì)被譽(yù)為文學(xué)界的“四世同堂”，成為我們畢生難忘的經(jīng)歷。著名作家韓少華為小溪文學(xué)社欣然題詞：“小溪小嗎？請(qǐng)你去問大海！”這句飽含期許與鼓舞的話語，令我們倍感振奮！也讓小溪文學(xué)社的文學(xué)夢(mèng)想，有了更遼闊的方向。

劉賢同學(xué)的《阿，同齡人》在參加夏令營(yíng)的同學(xué)中反響熱烈，在登北岳恒山時(shí)，同學(xué)們一路呼喊著“同齡人，同齡人，我們是同齡人！”以至于在整個(gè)夏令營(yíng)期間，“同齡人”競(jìng)成了同學(xué)們的口頭禪。此次夏令營(yíng)還創(chuàng)辦了全國(guó)中學(xué)生自己的文學(xué)刊物：《中學(xué)生文學(xué)》。劉賢同學(xué)的《阿，同齡人》被《中學(xué)生文學(xué)》第二期刊用發(fā)表，在全國(guó)中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)之間產(chǎn)生了較大的反響。劉賢同學(xué)也陸續(xù)收到了許多來自全國(guó)各地中學(xué)生的來信，以文會(huì)友，結(jié)下了深厚的文學(xué)情誼。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，八六級(jí)學(xué)子很快步入高三學(xué)年，小溪文學(xué)社的接力棒順利傳遞給下一級(jí)同學(xué)，文脈就此代代相傳，《小溪》社刊也一期期陸續(xù)出版，直至我調(diào)離南郊中學(xué)，社刊才在出版至第九期時(shí)無奈?？?。細(xì)數(shù)下來，九期《小溪》先后刊發(fā)同學(xué)們的小說、散文、詩歌、評(píng)論等作品近百篇，佳作頻出，碩果累累：除劉賢的《啊，同齡人》發(fā)表于《中學(xué)生文學(xué)》外，李玉娟的《寄語女同胞》斬獲1985年“三北”（東北、華北、西北）地區(qū)中學(xué)生作文大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)，刊登于《北京青年報(bào)》；艾文輝的《綠燈小議》摘得1986年“三北”地區(qū)中學(xué)生作文大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)，同樣發(fā)表在《北京青年報(bào)》；肖菊綿的《金色的夢(mèng)》獲“三北”作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、陜西省“五愛”作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，《青年人要咀嚼痛苦》刊登于《陜西青年報(bào)》；何更亮的《漫談嫉妒》獲“三北”作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；孔燁的《西岳行》獲陜西省“五愛”作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；寧宏偉的《為我與為人》獲《少年文史報(bào)》全國(guó)中小學(xué)生天馬作文競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；此外，王梅、耿偉、李錦、解軍安等同學(xué)，也多次在縣級(jí)中學(xué)生作文大賽中斬獲佳績(jī)。這些熠熠生輝的成績(jī)，是青少年們文學(xué)才華的最好見證，也是小溪文學(xué)社最珍貴的榮光。

小溪文學(xué)社的歷任社長(zhǎng)，我至今記憶猶新：第一任社長(zhǎng)姚立農(nóng)，副社長(zhǎng)蔡英文、郭濤；第二任社長(zhǎng)為87級(jí)1班王梅；第三任社長(zhǎng)是88級(jí)3班李錦；第四任社長(zhǎng)是初中部的吳敏偉；第五任社長(zhǎng)為90級(jí)7班朱紅。諸位社長(zhǎng)薪火相傳、篤行不怠，以才情與擔(dān)當(dāng)引領(lǐng)社團(tuán)，為小溪文學(xué)社的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。如每個(gè)禮拜抽出一節(jié)下午自習(xí)課時(shí)間，組織編輯部成員對(duì)堆積如山的稿件進(jìn)行初審和定稿；對(duì)學(xué)校春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)組織“小溪通訊社”“小溪廣播站”進(jìn)行采訪和宣傳報(bào)道；還組織社員走出校門，騎自行車去郊游和游覽。記得我?guī)膶W(xué)社的四年中，組織過三次有影響的校外旅行。一次是1985年6月22日文學(xué)社剛成立不久，組織第一屆級(jí)社員騎自行車游覽位于涇陽的張家山；一次是組織88屆文學(xué)社大獎(jiǎng)賽后，我和董吉孝老師帶領(lǐng)獲獎(jiǎng)社員，由學(xué)校派車游覽參觀皇帝陵；最后一次是我和馬曼倩、張青峰老師帶領(lǐng)90級(jí)朱紅她們這屆，也是騎自行車來回160多里游覽了張家山鄭國(guó)渠、漢白渠及歷代涇惠渠遺址，還在涇惠渠李儀祉陵園（現(xiàn)在的涇惠渠博物館）進(jìn)行參觀游覽和合影留念。關(guān)于這些活動(dòng)的具體情況和意義，我想援引李玉娟同學(xué)寫給小溪文學(xué)社的一封信《我和小溪》（刊登在《小溪》1987年第7期）來說明一下：“《小溪》剛起步時(shí)，最令我難忘的一次活動(dòng)，就是游覽張家山，那是1985年6月22日，由張保定和任靜波兩位老師帶領(lǐng)，我們文學(xué)社十多名社員，來回驅(qū)車一百六十多里，游覽了位于涇陽縣西部的張家山，張家山是涇惠渠的源頭，雖算不上名山大川，風(fēng)景勝地，有山有水倒也別有一番意境。加之我們雖然已是十七、八歲的中學(xué)生，但由于條件所限，大部分人還未見過真山真水，這可以說是我們第一次闖入大自然的懷抱。因此，當(dāng)巍巍群山，滾滾河水，條條白練(瀑布)出現(xiàn)在我們視野中時(shí)，我們歡喜苦狂，歡呼雀躍，大自然的美好激起了我們無盡的遐思，給我們插上了想象的翅膀。極游于山水之間，不僅開闊了我們的眼界，陶冶了我們的性格。更重要的，大自然給了我們啟發(fā)，讓我們深思，使我們感到了自身的渺小和造物的神奇?！?/p>

1990年，我調(diào)離南郊中學(xué)后，便不再參與文學(xué)社事務(wù)，可那條承載著青少年們文學(xué)夢(mèng)想的小溪，一直流淌在我的記憶深處，使我時(shí)時(shí)牽掛于懷。

時(shí)光匆匆，四十載光陰一晃而過。彼時(shí)懷著對(duì)文學(xué)的赤誠，與一群熱愛文學(xué)的莘莘學(xué)子們攜手，讓“小溪”在校園里悄然生根，本是播下一顆小小的文學(xué)種子，未曾料想，這縷文脈竟穿越數(shù)十載春秋，在南郊中學(xué)的沃土上生生不息，薪火相傳。如今《小溪報(bào)》復(fù)刊在即，當(dāng)年涓涓細(xì)流，終將再匯新波。愿小溪文脈永續(xù)，墨香長(zhǎng)存，滋養(yǎng)一代又一代青少年學(xué)子的文學(xué)夢(mèng)想。