? 這次上的侯爸的正面管教課程，是我們第三次的學(xué)習(xí)，前兩次的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，學(xué)到很多。
? 教育孩子真的是需要去學(xué)習(xí)的，我們不能以我們?cè)镜?傳統(tǒng)的方式去教育孩子，要學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子對(duì)我們表達(dá)她的情緒，聽(tīng)完以后，我們不要馬上去反駁她，回?fù)羲?，這樣的話(huà)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就不愿意跟我們說(shuō)了，有什么事她不會(huì)再告訴你。孩子告訴你她的事情，是信任你，是為了在爸爸媽媽這里得到理解和接納，得到安全感而我們常常因?yàn)椴欢萌绾螠贤?，反而?duì)孩子猜忌，呵斥，久而久之得到的結(jié)果無(wú)疑是下次我不會(huì)再告訴你了，又或者真的和同學(xué)大大出手用暴力來(lái)解決，又或者從此把自己封閉起來(lái)不再于家人進(jìn)行溝通，什么事情都自己壓著，在心里憋著，說(shuō)了這里，我感覺(jué)這正是我們每個(gè)家庭中的常見(jiàn)問(wèn)題。 所以，我們一定要學(xué)習(xí)有效溝通。
? 我們都要先接納理解孩子的態(tài)度去進(jìn)行溝通，“你能告訴我，我很開(kāi)心或感謝你能把這個(gè)問(wèn)題告訴我”從而讓他說(shuō)出更多的信息，只要他愿意說(shuō)，我們就有辦法影響和改變他，了解了才能更好的解決，溝通并不是你要告訴孩子什么，而是傾聽(tīng)，安靜專(zhuān)心的傾聽(tīng)，并可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句回應(yīng)他們的感受“哦……嗯……原來(lái)是這樣啊”可以說(shuō)出他們的感受“這件事讓你很傷心（很生氣等等）”從而引導(dǎo)孩子去解決問(wèn)題。
? 句式分享（可根據(jù)實(shí)際情況靈活改變）
1、發(fā)生了什么？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、然后發(fā)生了什么？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、你想表達(dá)什么？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、你對(duì)于發(fā)生的事情有什么感受？? ? ? ? 5、你認(rèn)為是什么導(dǎo)致了這件事情的發(fā)生？6、你從這個(gè)經(jīng)歷中學(xué)到了什么？? ? ? ? ? ? 7、你對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題有什么主意？? ? ? ? 8、有什么解決方法幫助你下次得到不同的結(jié)果？
? 我們要告訴孩子的不是我們有多愛(ài)孩子，而是讓孩子感受到我們有多愛(ài)他，希望我們每一位孩子都能成為他們想要成為的樣子，自信勇敢大膽優(yōu)秀活潑開(kāi)朗，有勇氣不怕困難挫折，希望每一位家長(zhǎng)都能成為那個(gè)幸福的父母。
? 正面管教，讓身邊的每一個(gè)人都幸福。改變別人，先從改變自己開(kāi)始。
