我記得我上正面管教課時，老師說過孩子其實就是最好的正面管教的老師，他們很多時候做的比大人還好，我閨女的很多表現(xiàn)我覺得她真的比我做的好，她敢于把自己的感受說出來，我句式的表達也很到位，真是我的榜樣。昨天晚上桐桐在洗漱的時候又看見外婆的牙刷，她馬上說我想婆婆了，然后就特別傷心的哭了，我說我也很想婆婆，我想你肯定想婆婆天天陪在你身邊吧，然后她點點頭，然后她此時正在洗腳，她說我要和奶奶說晚安，然后就擦腳走了，到奶奶那里哭著和奶奶說晚安，奶奶看見娃哭就問她，你怎么了，你有什么想法，別壓抑著告訴奶奶，娃說我想婆婆了，現(xiàn)在很傷心，我想讓婆婆來家里陪我，如果要是以前可能奶奶就會不高興吧，但這次不知道是桐桐的表達好，感動了奶奶，奶奶很愿意的就答應了也沒有任何情緒，人真是很奇怪，我不知道這算不算娃用我句式表達了自己的心愿，如果在以前我可能就會壓抑她的感覺，不讓她去和奶奶表達，現(xiàn)在我能站在娃的角度去想，不要控制壓抑她的情緒，這樣效果其實比我以前想的結果要好很多，感覺從上完課后感覺娃比以前更在乎其他人了，不知道是不是心里作用，現(xiàn)在娃回家后都會先去奶奶屋問好，睡覺前都會和家庭成員道晚安，這些好像都是她新的變化