我去年上半年實(shí)習(xí)過一個(gè)學(xué)校，實(shí)習(xí)了半學(xué)期我就辭職了。不是因?yàn)閯e的原因，僅僅為了以后的考試，辭了職，整個(gè)人超級(jí)輕松快樂。回憶在校對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)，我有了一些感悟！

孩子都是天真爛漫的，可愛的時(shí)候真心可愛，調(diào)皮的時(shí)候真心想揍……

沒有接觸孩子之前，我總很期待和孩子們的相處，期待自己的教學(xué)育人方式很不錯(cuò)，這是個(gè)很好的想法。在真正面對(duì)孩子時(shí)，所謂的不打手板有點(diǎn)兒可笑。對(duì)，我打過孩子的手板。在超級(jí)不能容忍情況下打了一個(gè)孩子的手板。我其實(shí)很排斥這種不好的行為的，但有時(shí)還真沒忍住。

相信有很多想我一樣的，忍不住，或者比我嚴(yán)重的。是該好好的加強(qiáng)自己了，加強(qiáng)情緒管理挺重要的。一但很憤怒時(shí)，理智就有些失控了，對(duì)孩子的影響也會(huì)是很大的。

孩子調(diào)皮，無非是自己無法被展現(xiàn)，渴望得到關(guān)愛、公平、關(guān)注等等。老師應(yīng)該怎么做，大家心知了。解決方法其實(shí)挺多的，觀看教學(xué)視頻法、興趣法、半滿足法等。你可能會(huì)說，說起來真的很簡(jiǎn)單，操作起來就很難。對(duì)吧？這就需要多練練啦～不急，慢慢來，又不是一次幾次成功？況且，我也才剛剛開始呢！