成長(zhǎng)的路上每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)，磕磕碰碰，曲曲折折，螺旋型上升。而面對(duì)錯(cuò)誤，作為教育者不能視若無睹，必須有一定的懲戒，孩子對(duì)錯(cuò)誤才有敬畏，才長(zhǎng)記性。懲戒卻是一門高深的學(xué)問，太重讓孩子畏畏縮縮害怕犯錯(cuò)，太輕讓孩子毛毛躁躁輕視錯(cuò)誤，這個(gè)剛剛好的度真的是難于上青天?。∪绾螒徒溆质且粋€(gè)難點(diǎn)？鞭笞往往有短暫的皮肉之苦，傷口不痛了，錯(cuò)誤就忘記了。到底是何種懲罰才能觸及心靈，起到真正的教育作用。有時(shí)寫反思，孩子從頭到尾把錯(cuò)誤事件回憶一遍，再想想自己犯的錯(cuò)誤點(diǎn)，最后寫自己的改正措施?？磥硗τ杏玫模苄У臅r(shí)間真的好短。同一個(gè)孩子同樣的錯(cuò)誤還是在犯，面對(duì)這樣的現(xiàn)象我常常思考原因在哪里？

曾經(jīng)看到李鎮(zhèn)西老師的書給出一個(gè)懲戒的好方法：抄寫課外書。今天我突然想起了這個(gè)點(diǎn)子，于是制訂了新班規(guī)。

今天英語(yǔ)課上張益林，陳日盛，熊汶彬，郭林峰四處走動(dòng)玩耍，口吐臟話。干擾課堂秩序我且不追究，我氣憤的是一個(gè)個(gè)小屁孩竟然說那些帶色的成人語(yǔ)言，他怎么說出口??！一個(gè)個(gè)一天不愛學(xué)習(xí)，就愛玩，愛學(xué)舌，不長(zhǎng)腦子的樣子真的是非常氣！我很氣，他們還覺得至于嗎，一句臟話而已，他們完全沒有概念什么話該說，什么話不該說。

這種不長(zhǎng)腦子的行為，只有通過看書來治愈，學(xué)習(xí)用書中的語(yǔ)言來表達(dá)自己的想法。平時(shí)布置閱讀作業(yè)，也是馬虎了事，完全應(yīng)付。那抄課外書絕對(duì)是一劑良藥：抄寫鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，課外書給孩子們長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)見識(shí)。閱讀的事情也解決了。一舉多得，而且不傷孩子皮膚，更不傷害師生感情。

從此以后，犯錯(cuò)就抄寫課外書，并且加上讀后感，讓孩子動(dòng)動(dòng)腦筋。