3月3日下午在劉子熙太師父TTT培訓課程接近尾聲的階段，姜老師語重心長地說:“大家近期所學頗多，需要盡快強化落地”，這和大師兄項豐老師等師兄師姐們之前設(shè)想的區(qū)域同學內(nèi)部磨課方案不謀而合，于是大師兄項豐老師雷厲風地安排好時間，場地，線上接龍報名。燈塔一，二，三期老師的積極響應，參與準備，使華南區(qū)第一次磨課課堂在3月10日如期進行，地點就在深圳南山區(qū)保利大廈23樓，一個不僅高大上而且精致溫暖的會議室。除了來自深圳各區(qū)域的老師外，還有武漢，廣州遠道而來的外地老師，在燈塔一期美女師姐呂愛榮老師的大力協(xié)助幫忙，提供美食水果點心，且全程陪伴下，度過了充實而收獲的一天：采購質(zhì)量、專業(yè)知識、實操方案、經(jīng)典案列、熱血沸騰、掌聲雷鳴，奮力拍磚！

首先，是從武漢特意趕來的的三期學員魏芙蓉老師，分享了在醫(yī)療產(chǎn)品領(lǐng)域《小批量多品種采購策略》，展示了醫(yī)療行業(yè)的采購的難和挑戰(zhàn)，和她面對這些難點，痛點應對的四大解決方案和八種策略，特別是如何通過引入現(xiàn)在供應商的虛擬競爭對手這個杠桿來優(yōu)化成本?？吹轿豪蠋煹陌詺鈧?cè)漏，濤濤不絕，如果魏芙蓉老師自己不說，這是第一次臺上分享，我還真不信.

第二位，是來自深圳寶安區(qū)的周彩環(huán)老師從所在公司的事業(yè)組重組，流程優(yōu)化，采購分離，擴展到對現(xiàn)在供應商不同管理策略。在前兩年電子元器件價格大浮上漲的情況下依然可以維持現(xiàn)有價格。為公司潛在節(jié)約了大量資金，其策略激起大家驚訝不斷。

第三位，是從廣州趕過來的劉傳忠老師，分享的《MRO物料數(shù)字化升級方案》，以七劍下天山的名義闡述如何通過數(shù)字化，信息化優(yōu)化成本。撥開烏云見青天，對通常不被重視的這片采購領(lǐng)域，七步搞定MRO物料升級化方案，同時來優(yōu)化成本！

第四位，是從深圳沙井過來的金虹老師的首次演出《供應商管理策略》，結(jié)合自己公司案例來一一解析，談到其拿手的供應商品類管理，巾幗不讓須眉，暢談如何攻克瓶頸供應商難關(guān)。

第五位，出場的是大師兄項豐老師為大家精心準備的《價值分析VA/VE》，期望為采購提供技術(shù)降本視角。通過價值工程系統(tǒng)工具為新產(chǎn)品滿足客戶需求，增加功能，降低成本出力出策。這個課題乍一看去，不明就里，但專業(yè)性極強，看似和采購不占分文，實際是采購成本分析的絕佳實用工具；項豐老師講的淺顯易懂，流暢自如，互動提問引發(fā)思考，大家全程都被“勾”住了！

第六位，出場的是來自寶安的程潔林老師分享《采購成本管理》，不僅僅通過把瓶頸供應商轉(zhuǎn)為杠桿供應商，考慮對供應商返點等策略降本；對瓶頸供應商特別邀請聚餐，高層參與互動；更通過充當銷售角色，對工廠報廢物料廢物利用，每月增加70萬收入。真是分享的干貨滿滿。

第七位，也是最后出場的是來自羅湖的李春陽老師分享《SQE的供應商管理策略》，本來準備的是《供應商管理策略》后來受到大家的啟發(fā)，臨時調(diào)整內(nèi)容修改為《SQE的供應商管理策略》，談了ABC, 四種物料類型供應商及其不同的應對策略，供應商對客戶的感知模型，供應商對SQE的感知模型。沒想到引來現(xiàn)場采購精英關(guān)于一輪輪供應商質(zhì)量管理的話題。

來自武漢的魏芙蓉老師，本來定了下午4:30回武漢的高鐵，沒想到的是她為了全程聽完今天的分享而改簽明早回武漢。而且魏老師直呼值得值得。

磨課過程一次一次為咱們自己贏得一陣陣熱烈的掌聲，充實的一天，收獲專業(yè)采購領(lǐng)域知識和可操作性建議！老師們更是把劉老師講的“職業(yè)裝”、“異聲擾場”、“問好“、“收尾七字決”等等TTT技術(shù)串插運用！精進的業(yè)績來自不斷的刻意練習和每位老師們的用心用情用勁反饋建議！長期刻意練習＋修煉才能成就精彩的自我！小伙伴的拍磚有理有據(jù)有節(jié)，用力勁，用情深；感謝各位老師陪伴，尤其要感謝我們美麗的呂老師提供的場地和美食點心哦！感謝姜老師為大家提供給咱們的平臺！我將勇敢邁出第一步！劉老師說:“做老師，沒有對手，沒有敵手； 只有伙伴，共同前進的伙伴！”讓我們肩并肩，共同前進！

在大師兄項豐的主導組織下，除了分享的七位老師外，捧場嘉賓一期師姐王琴老師和三期師妹也向宏老師積極拍磚提建議。呂愛榮老師最后總結(jié)“我們要增加講師的儀式感”，劉師兄提醒“講師要始終保持對舞臺的敬畏感”讓大家清醒認識，砥礪前行，不敢懈怠，不忘初心！

最后特別感謝姜老師大愛為我們提供寶貴的價值鏈研習社平臺！讓我們勇敢地又邁出了一步！

以下我們來看看各位參與磨課老師

以下我們來看看各位參與磨課老師的總結(jié)復盤：

項豐老師：

燈塔一，二，三期老師的積極響應，參與準備，使華南區(qū)第一期磨課課堂在3月10日如期進行，除了來自深圳各個區(qū)域的老師外，還有武漢，廣州遠道而來的外地老師，在一期呂愛榮老師的大力協(xié)助幫忙下，度過了充實而收獲的一天。期待下一次的聚會，期待新的開始后不懈努力，不斷提高。

劉傳忠老師：

今天一早從廣州趕到深圳參加第一次線下磨課，勇敢的走出了第一步，坦率的說內(nèi)心充滿了忐忑，因為聽眾都是有著十幾年采購經(jīng)驗的采購專家，沒有點干貨是很難打動他們的。還好整場講完，大家對內(nèi)容給予了肯定，做到了“順為先”，此處我要“給自己一個熱烈的掌聲”。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

但是我更多的看到了自己的不足，除了大家提到的語速快，我覺得最主要的問題是缺乏敬畏感，沒有做充分的準備，就難以做到收放自如，要想打造出精品課程必須敬畏學員、敬畏培訓師名號、敬畏每一字每一句，要雕琢的地方還有很多。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

最讓我刮目相看的還是項豐大師兄的VA和VE分享，和上次不同之處在于這次“我聽懂了”，因師兄舉了若干身邊案例來闡述。他肯定是對自己的課程進行了細致的打磨，將課堂上所學的知識應用到了課件中。讓我想起了姜老師那句話“準備比資歷更重要，資歷是長久的準備”，精進、精進、精進！

王琴老師：

有幸加入姜老師的師門，得已跟這么多優(yōu)秀的同門一起學習，一起進步，深感榮幸。今日參加磨課，作為嘉賓有很深的感觸。

首先，非常感謝呂同學和項同學的組織與安排，準備了各種零食和下午茶，中午又為大家安排了營養(yǎng)豐富的午餐，節(jié)點安排得恰到好處，整個供應鏈條考慮完善；

其次見證了各個同學的授課風采。雖幾個同學是第一次講課，但是整個講課下來，節(jié)奏把握有度，同時抓住了大家關(guān)注的痛點，使得課堂氣氛積極活躍。而幾位師弟更是學習的典范，準備的課件內(nèi)容豐富，授課幽默有趣，恨不得把他們講的都印在腦海里。

最后，經(jīng)過現(xiàn)場各位同學的拍磚，相信大家都能有所收獲，也希望在下一次的磨課中，能更加在細節(jié)方面有所進步。

魏芙蓉老師：

剛剛整理項豐師兄和周彩環(huán)師姐的拍磚，非常感動，感激，感謝。感動是有一群正能量的小伙伴，讓我勇敢地邁出人生第一步；感謝找到組織，感謝呂愛榮師姐貼心的服務；感激華南區(qū)今天參予分享的小伙伴們--用心聆聽我這個“菜鳥”人生的第一次講課，確切說應該是分享。更感謝項豐師兄的傾心付出，給我了列了二十一條建議，感謝周彩妹師妹真誠建議，給我列了九條。我相信在各位小伙伴陪伴下，會繼續(xù)加油，每天進步一點點。

今天收獲知識點非常多，項豐師兄分享《VA/VE方法》，讓我對價值工程和價值分析有一個系統(tǒng)化的認識；劉傳忠?guī)熜址窒淼摹禡RO數(shù)字化采購》，讓我悟出在我現(xiàn)有工作中的可以借鑒改進優(yōu)化的點；李春陽師兄分享的《SQE的供應商管理策略》，特別是供應商對SQE感知模型和供應商對客戶的感知模型四象素，讓我對SQE工作有一個全新認識，并對SQE崗位的從模糊到概念清晰。三位師兄的分享對于我來講是一個全新的概念，對我后續(xù)的工作發(fā)展方向有了一個目標。其他小伙伴的分享干貨滿滿，是大家平時工作中寶貴的經(jīng)驗，理解了采購工具的用法及四象限的應用，

? ? 感謝燈塔計劃，感激姜宏峰老師的大愛，搭建了一個好平臺，帶著大家一起助力供應鏈的發(fā)展。

金虹老師:

一周前剛結(jié)束了上海兩天一晚的海量TTT培訓信息，回來后慢慢消化了幾天，華南區(qū)的小伙伴們迫不急待安排了周末深圳磨課，雖下著雨，也擋不住小伙伴們的熱情，每位伙伴們都如約而至！此次相約的有10位小伙伴，其中有7位小伙伴參考了磨課實踐，每個同學的課件內(nèi)容都有亮點，說明大家都是有料的人。對于個人來說，終于邁出了第一步站上了講臺，上臺前做了不少準備，功夫不負有心人，結(jié)合了自己工作中的案例順暢地講完，贏得了聽眾們的熱烈掌聲。但也看到了自己的不足，所以我們約定要多多約時間出來磨課，積累上臺經(jīng)驗，有一個完美的輸出。

李春陽老師：

自己因經(jīng)常鍛煉演講，也算是常上臺的老鳥，但這次磨課準備遠遠不夠，雖自己可以找理由：說周六下午參加小區(qū)演講比賽，周六晚做一個咨詢，作為教練帶領(lǐng)一個團隊線上做個人戰(zhàn)略課程討論沒有時間充分準備。這些理由看起來說得過去，但其實還是內(nèi)心對這次磨課不夠重視，沒有把自己定位到講師的角色。定位不清晰以至于內(nèi)容粗糙不熟悉，沒有像做演講那樣細細雕琢自己的稿子，更沒有熟背內(nèi)容。再加上中途看到金師姐分享部分內(nèi)容和我類似，又臨時倉促調(diào)整。最后呂師姐建議的“講師儀式感”和劉師兄提及的“舞臺敬畏感”，還有大師兄項豐的提醒“磨課就一定要磨出感覺效果來”和知行合一，以身作則，讓我醍醐灌頂，驚醒夢中人。對待磨課也要對待平時演講一樣做好準備，這才是作為培訓講師要致力于專業(yè)度的第