——期中考試工作總結(jié)
第一次月考結(jié)束后，我把辦公桌搬進(jìn)了教室。不是為了什么噱頭，拄個(gè)枴來回奔波于辦公室和教室之間，腳是吃不消的；孩子們八年級(jí)關(guān)鍵時(shí)期，我一個(gè)月的缺席，唯有盡力彌補(bǔ)才算安心。
陪伴是最長情的告白。我想盡可能多陪孩子們，除了必要的公務(wù)之外，我?guī)缀趺抗?jié)課都在教室坐著，每一天，從早早讀，到放學(xué)后最后一個(gè)孩子離開。講真，我女兒今年高三，我都沒有這么用心去陪讀。不為別的，就是為了大部分家長的信任，為了感恩學(xué)校的關(guān)懷。
我認(rèn)真觀察每一個(gè)課堂，細(xì)心批閱每一次作業(yè)，及時(shí)糾正一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，耐心矯正不良習(xí)慣……我不怕慢， 我堅(jiān)信，只要努力向前，再慢都是進(jìn)步。
這次期中考試，無疑是當(dāng)頭棒喝！總評(píng)成績第五，語文總評(píng)第三，數(shù)學(xué)第五，英語第三，物理倒數(shù)，思品倒數(shù)，歷史倒數(shù)，生物倒數(shù)?。。∶恐馨嗉?jí)綜合評(píng)比，還是倒數(shù)！之前我一直不在乎學(xué)校的綜合評(píng)比，總以為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提上去了，學(xué)生的注意力都集中到學(xué)習(xí)上了，自然就沒有精力去做違反校規(guī)校紀(jì)的事了?？晌义e(cuò)了，一個(gè)連最起碼規(guī)矩都守不了的班級(jí)，談什么學(xué)習(xí)成績！
古人有云，一屋不掃何以掃天下，連打掃衛(wèi)生的職責(zé)都履行不了，談什么學(xué)習(xí)？諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主卡皮察則認(rèn)為最主要的知識(shí)是從幼兒園里學(xué)到的吃飯、休息這些簡單的習(xí)慣。而我們的孩子，吃飯睡覺仍舊無法做到“食不言寢不語”！遲到照樣屢禁不止。穿校服戴手套四個(gè)動(dòng)作十不準(zhǔn)學(xué)習(xí)提示語等細(xì)枝末節(jié)仍舊無法引起孩子們的足夠重視。凡此種種，還說什么學(xué)習(xí)，都是為自己開脫的幌子！
懸崖勒馬，我需要和大家一起努力。
孩子們，我們一起努力！從做值日、就餐、午休、課間活動(dòng)等細(xì)微做起，這些規(guī)矩，不需要比拼智力，但能夠涵養(yǎng)你的品質(zhì)；從上課認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)傾聽做起，從放下手機(jī)，規(guī)范書寫作業(yè)做起，從不弄虛作假，不懂就問做起，用好學(xué)習(xí)的三大法寶，也不需要比基礎(chǔ)和智力，但能夠磨練意志養(yǎng)成習(xí)慣成就性格；從履行自己身為學(xué)生的職責(zé)做起，四個(gè)動(dòng)作，十不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)提示語等這些看似簡單的字眼，更不需要有多高的智商，但能讓你修養(yǎng)身心，學(xué)會(huì)感恩，懂得擔(dān)當(dāng)！
老師們，我們一起繼續(xù)努力！在教室后面坐著的我，這一個(gè)多月來，越來越深刻地感受到：我們二中的老師，都是首席！教學(xué)素養(yǎng)的首席，敬業(yè)精神的首席！我們是可以經(jīng)得起開放的，經(jīng)得起家長、領(lǐng)導(dǎo)們的隨時(shí)檢閱。對(duì)于這次期中考試，不必氣餒，塞翁失馬焉知非福？我們一起來查找原因，商量對(duì)策，打好組合拳，爭取觸底之后的反彈。
畢竟這是個(gè)刷成績的時(shí)代，沒有成績，我們?cè)俣嗟呐Γ际强照劊?/p>
不知道是誰說的，班主任帶著兩個(gè)班，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長班。簡直是大神啊，請(qǐng)接受我的膝蓋！從某種意義上講，課余時(shí)間，我與家長交流的時(shí)間比學(xué)生還要多。拜托我的“家長班”，和我們一起努力吧——
先公布一組數(shù)據(jù)：我們班總分在300以下的同學(xué)有6人，比其他班兩個(gè)班加起來的人數(shù)都多！這6位同學(xué)，沒有任何智力問題，身體健康，基礎(chǔ)并不為零。語文50分以下的有5人，其中有4位都是30分左右的。排名第一的班級(jí)不及格人數(shù)和我們班一樣，但他們低于50分的只有2人，為40、39分，其中有一人有殘疾證明。
再看看家長努力的現(xiàn)狀：
差不多有十多位孩子，每天都處于補(bǔ)家庭作業(yè)的狀態(tài)。
保守?cái)?shù)字，有70%的孩子只有一個(gè)家長長期照看，至少5位孩子是長期父母雙方都無法照看的，還有不少孩子短期沒人照顧。
每次我在群里發(fā)重要消息，包括孩子的成績，總有20%的家長從來不回應(yīng)，甚至不知道孩子在哪個(gè)教室，坐哪個(gè)位置……
通知家長到校校訪，有一位家長，我請(qǐng)了三個(gè)周都請(qǐng)不來。
……
有的家長說，老師，我主要是怕麻煩你。你及時(shí)告訴我孩子的動(dòng)向不是麻煩，你讓老師幫你傳個(gè)話捎個(gè)信的不是麻煩，你拿孩子沒有辦法了求助老師也算不上麻煩……總之，你在任何時(shí)候，因?yàn)楹⒆映砷L的任何問題求助于我，甚至是要求于我，都不是麻煩。最大的麻煩就是你的不聞不問，不管不顧，身教言傳的缺位，電話遙控的無效，家庭教育的缺失，這對(duì)于學(xué)校教育也還只是個(gè)小麻煩，對(duì)于孩子成長才是大麻煩！輕則讓孩子成績退步，重則毀掉孩子的一生！
在這個(gè)拿成績說話的社會(huì)，一定要讓你的努力看得見！沒有成績，說努力那是扯淡！
鄭老師沒有努力嗎？一定有，但沒有成績，我說不起話。我把這句話也寫在最重要的位置，告訴正在努力的我們——今日不肯埋頭，明天何以抬頭！中考高考只認(rèn)成績，不評(píng)估你的努力；就業(yè)的各項(xiàng)招考，只看成績，不看你為這個(gè)成績所做的努力。
現(xiàn)實(shí)就是，不講苦勞，只談功勞。
所以，不要告訴你有多努力，請(qǐng)拿成績證明自己。
謹(jǐn)以此，激勵(lì)我，我們！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.11.14
