1. 探索審美的邊界

在教學樓找到的椅子

感覺顏色和設計都很老氣

我把凳腿改成了尖尖的，感覺會很好看

像是會擺在哥特建筑中的

2.將作品帶到大街上接受路人檢驗

被人群審視的作品

有些人會低頭看一眼

有人會沒注意差點踩上去

有人不小心踢到了

但大部分人還是自顧自的走

3.在沒有想法的情況下創(chuàng)作

在課上時，我直接拆了農(nóng)夫山泉的標簽來玩。

我把它折了又揉，揉了又折，簡直是什么酷刑都上了，我依然什么想法都沒有。在做這些的過程中我總是注意標簽上的字，不過除了一些褶皺外，沒有什么特別的。

在我把它擰在一起時，忽然有了想法。我發(fā)現(xiàn)擰在一起時，字和字就都打散了，連不成詞句。

我上周去看了宇宙電影雙年展，或許有些聯(lián)想。

宏觀上來看，宇宙的起源和終點會不會就像這樣，所有的一切、太陽系銀河系、你和我，被擰成這樣的一條線。

4.在不使用任何材料的情況下創(chuàng)作

我想做出一副瘋狂奔跑的樣子

5.運用空間創(chuàng)作一件作品

我想到，大家總會有某一刻想要在公共場合找個洞鉆進去。

所以借來了紙箱放在宿舍留下的空地，試圖鉆進去，低下頭。

不過好像起了反效果。

6.創(chuàng)作一幅探索重復概念的畫作

這個題目我想了很久

最后敲定：用隱形筆來創(chuàng)作

隱形筆的特性，可以使我在做重復動作作畫時看不到畫出的線條，結束后用燈揭曉，我覺得這樣的過程很有趣。

于是，我用隱形筆在白紙上重復畫無限?符號。

重復10分鐘畫無限符號

在燈下的效果

感覺這幅畫作也帶有一些我對于宇宙的理解，還有平行世界的幻想，或許生命都在這些線上循環(huán)往復，交錯粘連……