回憶我的數(shù)學老師

有人說我是文科生，語文一定是強項。其實，上學以來，理科一直是我的強項，尤其是我的數(shù)學，數(shù)次的滿分，多次被表揚。

我想我數(shù)學成績的優(yōu)異，跟我的數(shù)學老師們是分不開的。

印象特別深的是初中時的一位數(shù)學老師，嚴格講他在我心中種下神圣種子的時候，他還是一個陌生的老師。

六年級升學考試完后，是漫長的假期，幾個伙伴相約一起看看即將念書的中學。

在那個校園里晃蕩，滿眼都是神秘，都是高大。走到一個教室的外頭，只聽見一個洪亮的聲音在回蕩，好奇地伸著腦袋望一望。

我看見一個消瘦的男老師，豎立的頭發(fā)，滿手的粉筆白，正在黑板上一邊書寫一邊講解，專注的眼神似乎告訴大家他在給大家整個數(shù)學的世界。那是一道多么神奇的數(shù)學題啊，那么長的式子，那么多的字母、符號，從黑板的左邊一直寫到黑板的右邊。教室里的學生都筆直地坐著，亮晶晶的眼睛只盯著黑板，連我們幾個偷窺者都沒有人發(fā)現(xiàn)。當時我就被震撼了，那個老師真厲害，就用一道題就征服了所有的小宇宙！

那時我可能并沒有立志當一個老師，但是那位數(shù)學老師指點世界的豪情卻深深地印在我的腦海里。

我的另一位數(shù)學老師是位女先生，我稱她做女先生，純粹是因為害怕她，害怕她那雙大眼睛，時刻監(jiān)督，讓我驚醒。她在我心中就是一個神的存在，她對學生要求格外嚴厲，書寫不能有一點兒瑕疵，聽講不能有一點兒走神，作業(yè)不能有一點兒馬虎。許是對她的懼怕，讓我對數(shù)學格外重視，不敢有一點兒差錯。

有一天上數(shù)學課，可能是因為先一天的數(shù)學測試得了個滿分，我驕縱了，竟然在課上顫巍巍地踮起腿來，我正美滋滋地聽著課的時候，我那可敬的老師一個健步邁下講臺，狠狠地踩住了我的腳，制止了我晃動的腿。當時疼得我眼淚都出來了，就是沒敢讓它流下來。從那以后，除了謹記數(shù)學老師的嚴格要求外，我還記住了不能忘乎所以。

另一位決定我成績走向的數(shù)學老師是狄老師。她與我的上一位數(shù)學老師完全是背道而馳，她平易，幽默，又非常喜歡我，我也更喜歡她，更喜歡她的數(shù)學課。

我特別記得她給我們講她的考試史。那時她還需要經(jīng)歷各種考試才能成為正式老師，她上課、備考、照顧孩子，忙得不亦樂乎。等她考試成功后就跟我們分享她的考試經(jīng)歷。她大意是說：我每天都認真背題、做題，記不住的就反復寫，反復背；為了有效利用時間，我把要記憶的概念寫到手臂上，一邊走路一邊背誦；等到夢中都能把這道題倒背如流時，那就成功了。

我記住了老師的經(jīng)驗，在以后的學習經(jīng)歷中，我也認真背誦，夢中背熟了，我的考試肯定是通過的。

后來，我當了老師，我也像我的老師們那樣脫離課本講得汪洋肆意；親近學生，跟我的學生分享我的學習經(jīng)驗、生活感悟；有時也嚴厲，嚴厲時我的眼里常含淚水。

盡管后來我當了語文老師，并不影響我對數(shù)學的喜歡。直到現(xiàn)在，我特別喜歡做數(shù)學題，不管初中還是小學的，就是公務員考試中的數(shù)學部分，我都能做得非常流暢，還能講得頭頭是道——這都是我的數(shù)學老師的功勞，是他們給我的生命中扎下了數(shù)學的根，讓我體悟到數(shù)學的美。