早上得表揚(yáng)下自己，6點(diǎn)20起床，準(zhǔn)時(shí)7點(diǎn)鐘到班晨讀，比班主任還早，終于不用再急急忙忙地跑上去了。

聽武老師的心理課，懂點(diǎn)心理學(xué)，很有用。尊重自己的感受最重要。人活著，最重要是活出自己，擁有一個(gè)自己說了算的人生。

看了幾十頁《富蘭克林自傳》，很精彩，不愧是一本精神讀本。年輕時(shí)的富蘭克林好學(xué)，勤奮，節(jié)儉，有才華，這也得益于父親自小給他良好的教育和以身作則帶給他的影響。初到費(fèi)城，歷經(jīng)坎坷，生活窮困潦倒，但也幸運(yùn)遇到賞識(shí)他的人。讀書、寫作對(duì)富蘭克林的影響極大，在一定程度上也幫助他走向成功，但年輕的富蘭克林也經(jīng)受了磨難，上過信任的人當(dāng)，看來年輕人的成長(zhǎng)總要交點(diǎn)學(xué)費(fèi)。

下午初三體育考試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在初三的體育進(jìn)步特別大，現(xiàn)在一個(gè)班都有將近三分之二的人滿分，到了中考的時(shí)候更不得了了。能力就是在不斷的訓(xùn)練中提高的。

晚上在9班監(jiān)考，班級(jí)布置得讓人眼前一亮，至少在我們年級(jí)里很突出。勵(lì)志標(biāo)語、中考目標(biāo)、盆栽、專門的紙箱放籃球……一進(jìn)教室很整潔，有向上的氛圍，看出花花有想法，也用心。不過覺得班級(jí)文化的建設(shè)不應(yīng)該只是貼貼標(biāo)語寫寫目標(biāo)這么簡(jiǎn)單，怎么讓這種努力的氛圍深入到學(xué)生的骨髓里，才是真正要下功夫的。

備了兩個(gè)框題的課，覺得內(nèi)容上沒什么好講的，是否可以趕下進(jìn)度，把兩個(gè)框題一節(jié)課上完？