階層

微信視頻聊天,兒子在視頻中談到了壓力,談到了階層,談到他尚需要他的兒子才能在北京進(jìn)行一次階層的跨越!

對(duì)此話(huà)題,我深有感觸,但是沒(méi)有和兒子做任何溝通交流,只是自己對(duì)于“階層”這兩字進(jìn)行了人生過(guò)往的反思。

對(duì)于兒子來(lái)說(shuō):他目前能在北京上班這一點(diǎn),就已經(jīng)跨越了兩個(gè)階層。

第一個(gè)階層:走出老家,是我父親這一代努力奮斗的結(jié)果。

用老娘的話(huà)來(lái)說(shuō):“你老爹虧了娶了我才轉(zhuǎn)干的,否則呆在農(nóng)村,他家窮得很,連個(gè)媳婦也娶不上,更不會(huì)有人瞧得起!”

話(huà)糙理不糙,仔細(xì)一品確也屬實(shí)!

老爹是“奮斗型人才”,上了三年學(xué),沒(méi)錢(qián)上了,餓回家了!每每還會(huì)提起過(guò)往的一位老師,救了他一命,念念不忘!

因?yàn)榘ゐI,站在操場(chǎng)上,餓暈過(guò)去了,是一位姓楊的老師給了他一根蘿卜,救了他一命!

至此后也沒(méi)再上學(xué),據(jù)說(shuō)老爹學(xué)習(xí)很好,老師當(dāng)時(shí)也家訪(fǎng),但是沒(méi)有錢(qián)上學(xué),只能作罷!

只能在家掙工分,家里孩子多,男孩子就兩。大爺上學(xué),寄托著家庭的未來(lái),那么老爹只能默默的掙工分,承擔(dān)起家的“當(dāng)下”了。

后來(lái)大爺成家后,家中也沒(méi)有太樂(lè)觀(guān)的改善。

掙工分什么時(shí)候是個(gè)頭,老爹自問(wèn)!

當(dāng)兵是老爹能夠想到的唯一出路!

奶奶不讓去,老爹拼死也要去,奶奶妥協(xié),隨了其心愿!

老爹人踏實(shí),干活不惜力,當(dāng)兵這個(gè)平臺(tái)來(lái)之不易,所以格外珍惜!

年輕、沒(méi)文化、但是干活有一把狠勁,據(jù)說(shuō)喊口號(hào)也是一頂一的!到現(xiàn)在嗓門(mén)也挺大的,樓下咳嗽一聲,三樓就能聽(tīng)到是老爹遛彎回來(lái)了。

老娘說(shuō)自從娶了我,年底就轉(zhuǎn)干了,你們說(shuō)是不是我給他帶來(lái)的福!

的確當(dāng)時(shí)老爹也差點(diǎn)復(fù)員去了新疆。年底復(fù)員時(shí),背包都打好了,連里也通知去新疆了。到了第二天一早就等車(chē)了,誰(shuí)知不讓走了,提干了!

老爹也一頭霧水,提干就接著好好干吧!

而通知準(zhǔn)備留用的戰(zhàn)友到是去了新疆,弄錯(cuò)的人生???或是老娘說(shuō)的她帶給老爹的“?!逼鹱饔昧耍?!

娶了老娘,老爹的人生才開(kāi)掛!

我們弟兄倆的“到來(lái)”,老娘隨軍轉(zhuǎn)工人,家庭才算逐漸爬出“窮坑”。

老爹這一代人,“忍”和“干”兩個(gè)字是典型的代表!

有苦有怨敲碎牙和血往肚子里吞!

老娘隨軍轉(zhuǎn)工人也沒(méi)少受了老爹的氣,老爹身份的轉(zhuǎn)換“窮人咋富”,在部隊(duì)里面無(wú)法顯露,況且也不敢,規(guī)規(guī)矩矩求上進(jìn)。

但是在家就是“土皇帝”了,飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,倒油瓶不扶,而且還老和老娘干架,小時(shí)候好事記不住,壞事記得清著呢!

部隊(duì)也有女澡堂,人家問(wèn)老娘腿上的淤青是不是老爹打的,老娘說(shuō)是自己碰的!

“干”就更不用說(shuō)了,都是貧下中農(nóng)出身。他們?cè)谏习嗟目臻e,還又在山區(qū)部隊(duì)大院的空地開(kāi)墾出來(lái)荒地,種上白菜、蘿卜,猶如孩子的尿布一般:一塊、一塊的。冬天山里冷,下雪后,人行道路的兩邊,點(diǎn)綴著綠襯邊的白頭翁狀白菜、爬伏在塊地里,煞是漂亮,較比現(xiàn)在的綠植實(shí)用、美觀(guān)的多!

冬天還有美食,西瓜醬:用西瓜、大醬、熟黃豆攪拌腌制,放在泥缸里密封好,挖土出坑埋到地下。等到春節(jié)左右取出,用油、蔥花一炒、一炸,干饅頭掰開(kāi)一夾,那味道余生不忘!

部隊(duì)是個(gè)大雜院,天南地北的口味都有。膠東的小花饃,是最讓我難以忘記的美食之一。

就知道小時(shí)候自己特饞,記得老爹說(shuō)過(guò):有一次帶我回老家,在車(chē)上看到一顆掉到地上的花生,剝吧剝吧吃了!

我反嗆老爹到:不記得!這也怪我?沒(méi)吃過(guò),嘗嘗!

“干”對(duì)于老爹那一代人,是睜開(kāi)眼就要做的事:公家的、自家的,干的那是一個(gè)不亦樂(lè)乎!

那時(shí)候,干活對(duì)于那一代人也沒(méi)有感覺(jué)像現(xiàn)在的人這么累!

有可能我處的環(huán)境不一樣吧,滿(mǎn)眼都是整齊劃一、精神抖擻的軍裝,耳朵充耳聽(tīng)到的都是到點(diǎn)的不同嘹亮軍號(hào)聲,一排排干凈整潔的營(yíng)房,以及一排排房前有自食其力飼養(yǎng)雞的網(wǎng)狀雞舍的家屬院。裊裊催煙帶著生機(jī)盎然的煙火氣!

這兒的山綠油油,這兒太陽(yáng)明燦燦,這兒的人兒斗志昂揚(yáng)!

那時(shí)候小,也沒(méi)有感覺(jué)到什么階層不階層的只是感覺(jué)到些許的幸福來(lái)了!

當(dāng)時(shí)部隊(duì)子女上學(xué)都在當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué),距離部隊(duì)營(yíng)房較遠(yuǎn),中學(xué)是屬于寄宿制的,帶著糧食換飯票那種概念。吃飯是一個(gè)年級(jí)一個(gè)缸,排隊(duì)打飯,主要是湯和饅頭,菜是自己帶來(lái)的,一般滿(mǎn)足一星期的量。我一般帶的是西瓜醬等,都是可以較長(zhǎng)時(shí)間放置的。幾個(gè)同學(xué)往床頭上一放,就可以湊夠幾個(gè)菜了。那時(shí)候人的口味主要就倆:“咸”和“香”,滿(mǎn)足這兩樣就是下飯的好菜!

到了周末,特別是下雪的周末,我們大院的孩子們就顯出特別的優(yōu)越性了。

周六上半天就放學(xué)了,出了學(xué)校大門(mén),部隊(duì)的大解放軍車(chē)就在校門(mén)口等著了。雖說(shuō)是大敞篷,但是較比步輦或騎自行車(chē)背著大包小包的同學(xué)們來(lái)說(shuō)也是幸福得多了,至少不用冰天雪地里跑著回家了。

但是偶爾也會(huì)很慘,記得有一次,我們幾個(gè)人在校門(mén)口等車(chē),同學(xué)們陸續(xù)快走干凈了!來(lái)拉我們的解放車(chē)也沒(méi)有來(lái)。

田軍紅說(shuō):別等了,我們跑著回去吧!

踩著大雪覆蓋的松軟麥地,深一腳、淺一腳的往家奔!淌過(guò)山澗的小溪,穿過(guò)犬牙突出的果木林,猶如那爬雪山過(guò)草地的紅小兵,好在小孩穿插逾越靈活的很,也感覺(jué)不到累!要不說(shuō)小時(shí)候受過(guò)的“苦”、受過(guò)的“罪”是一筆記憶中的財(cái)富!

同學(xué)們背后管我們大院的孩子們叫:“家兔子”,圈養(yǎng)的——幸福!我們也管他們叫:“野兔子”,散養(yǎng)的——自由!

哈哈,扯平了!

第二階段:進(jìn)城。當(dāng)我們一家隨之老爹轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)員到濟(jì)寧時(shí),心中那點(diǎn)些許的幸福蕩然無(wú)存,而且擊打的“渣”都不剩!

我成為了人生中的主角,老爹前進(jìn)的路已經(jīng)停步,逐步邁入退休以后的準(zhǔn)備了。

我被安排到十四中讀初中,地理位置為城鄉(xiāng)結(jié)合部,學(xué)生主要是菜農(nóng)的孩子。農(nóng)轉(zhuǎn)非的菜二代比較野,對(duì)于我這老實(shí)巴交從農(nóng)村上來(lái)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)沖擊!

打架、吸煙、花枝招展的談戀愛(ài),比比皆是。十四中是全市“有名”的學(xué)校:“擺爛學(xué)?!保越陶n的老師也是睜一只,閉一只眼。

記得最深的一次是:全校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),社會(huì)上的孩子和壞學(xué)生有糾紛,拿著刀在操場(chǎng)上跑了一圈,門(mén)衛(wèi)竟然把他放跑了!

好在自己有點(diǎn)學(xué)習(xí)的底子,較比這些學(xué)生來(lái)說(shuō),自己還是好學(xué)生。

可惜的是,中考時(shí)有一次很好的階層跨越機(jī)會(huì),自己不識(shí)放跑了!當(dāng)時(shí)的化學(xué)老師戚老師經(jīng)常給我補(bǔ)課,建議我考中專(zhuān),是有一定把握的。自己不識(shí)其中的道理,沒(méi)有采納。因?yàn)橄肷细咧?,二者只能選其一,還是沒(méi)有認(rèn)清自己的真正能力。當(dāng)時(shí)考中專(zhuān)有一定的實(shí)力表現(xiàn)在技校考上了,但是自己也在二中已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,通知書(shū)只能放棄作罷。當(dāng)時(shí)對(duì)于未來(lái)大學(xué)夢(mèng)很美、很大!摔得也很重!

高一還算可以,中不溜。高二徹底躺平,數(shù)學(xué)猶如聽(tīng)天書(shū),剛畢業(yè)年輕的張老師一黑板一黑板地刷題,我是真的真的學(xué)不會(huì)了!

高二有一次逃學(xué),抑郁了!在家里小黑屋吃了一瓶中草藥(竟然沒(méi)事),反插上里面的門(mén),爬窗出去,騎上自行車(chē),沿著羊腸小道,一路騎回了老家!

老爹應(yīng)該是害怕了,至此沒(méi)再提及過(guò)此事!

對(duì)門(mén)的張平哥,開(kāi)上當(dāng)時(shí)洗滌廠(chǎng)的大解放送貨車(chē),將我從老家拉了回來(lái)。

又從廠(chǎng)子里買(mǎi)了幾箱洗衣膏,給班主任徐老師送過(guò)去了,老師們更無(wú)過(guò)問(wèn),愛(ài)學(xué)不學(xué)!

高考考了兩次,復(fù)讀一年,作罷!學(xué)膩了,學(xué)習(xí)上的信心,灰飛煙滅、蕩然無(wú)存!

洗滌廠(chǎng)內(nèi)部招工,考了第一名,順利當(dāng)上一名工人。

在剛開(kāi)始上班時(shí),老爹的戰(zhàn)友劉叔提供了一次上大專(zhuān)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)化工制染專(zhuān)業(yè)。我沒(méi)答應(yīng),上學(xué)上膩了,沒(méi)有信心了,因噎廢食了?;厥滓豢?,可惜了,自己的認(rèn)知度太低了!

好在開(kāi)始上班頭幾年的一次機(jī)會(huì)抓住了,召領(lǐng)哥看中我(其實(shí)應(yīng)有老爹的面子在里面),幫我到了銷(xiāo)售公司!

在這個(gè)階層自己的認(rèn)知基本上是一條線(xiàn)沒(méi)有太多的起伏。結(jié)婚找了個(gè)大專(zhuān)生,對(duì)于教育這方面有一種根深蒂固的認(rèn)知。對(duì)于兒子的教育從小就選擇最好的,沒(méi)有任何的選擇,這種堅(jiān)持目前來(lái)看是正確的!

好在自己的收入(在經(jīng)銷(xiāo)公司收入還可以)足以提供當(dāng)時(shí)的學(xué)費(fèi)和生活。

孩子在小學(xué)幾年的假期,都會(huì)帶著外出旅游、開(kāi)闊視野。這種東西是潛移默化的,而且可以培養(yǎng)孩子的自信力和決斷力。

高中之前,兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)班級(jí)排名都是自己說(shuō)了算,前五名以?xún)?nèi)。想要超過(guò)誰(shuí),只要說(shuō)了下學(xué)期努力后一準(zhǔn)辦到。而且說(shuō)出來(lái)的話(huà)都是自信力滿(mǎn)滿(mǎn)!老師喜歡,同學(xué)之間也打得一片火熱,有一定的號(hào)召力。

其中有一次競(jìng)選班長(zhǎng),老師已經(jīng)內(nèi)定了。兒子反問(wèn):為什么選他,不選我?!

老師沒(méi)辦法,只好兩人班級(jí)競(jìng)選。兒子演講競(jìng)選班長(zhǎng)竟然成功,當(dāng)了一年,過(guò)了把癮。

在這個(gè)階層,我只是甘為人梯的角色。自己在認(rèn)知上沒(méi)有根本提升。換了三次工作,對(duì)于很多問(wèn)題,雖說(shuō)看不透,但是看開(kāi)了,不再執(zhí)拗,敵不動(dòng),我就繞、學(xué)會(huì)拐彎了!

第三個(gè)階層,兒子在北京上班。雖說(shuō)兒子對(duì)于工作的壓力叫苦不迭。但是我明白他已經(jīng)成功做了一次階層跨越。

不說(shuō)別的,我這輩子走的路程,已經(jīng)被兒子反超。讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路,不如閱人無(wú)數(shù)。行路、閱人的層次已經(jīng)不知不覺(jué)中上來(lái)了。

還有一點(diǎn),階層的延伸還是需要層層遞進(jìn)的,不是一步就能到位的(特別是精神層面)。這個(gè)從每個(gè)人人生發(fā)展的過(guò)程中可以提現(xiàn)出來(lái)蛛絲馬跡的!

就像我的父輩,他們對(duì)于物質(zhì)的欲望,有種刻入骨子里面的烙?。∫?yàn)橄绕诟F怕了,老了、老了還在不停的干,不斷的積累著財(cái)富。

我們這一代,年齡、工作相仿,但是有的人還屬于父輩們的思維階層,對(duì)于物質(zhì)欲望的極度貪婪。“路遇狗糞,也得帶回去澆花?!?/p>

內(nèi)在思維還維持在父輩們的一代。

孩子們的表現(xiàn)也是有很大區(qū)別的。孩子身邊有幾個(gè)比較“優(yōu)秀”的朋友,年齡也是老大不小了,工作收入還可以,也都在北京上班。

按說(shuō)層級(jí)上來(lái)了不?!其實(shí)“不”!思維層級(jí)未遞進(jìn),表現(xiàn)特征就是不自信。包括兒子也有些這特性,因?yàn)樯磉叺娜硕继珒?yōu)秀了,拔高太快,一時(shí)半會(huì)還不適應(yīng)呢!

但是他的一位女同學(xué)就是層級(jí)直接到位的體現(xiàn)者。自信來(lái)源于,自己感覺(jué)喜歡地,就勇敢地去追求,去索取、去接近!對(duì)認(rèn)知度不夠的朋友無(wú)傷害性、溫潤(rùn)、親和,并不太追求外在的形式、內(nèi)在美是層級(jí)自信的重要體現(xiàn)!

階級(jí)在這個(gè)社會(huì)不存在,但是內(nèi)在思維層級(jí)和自己認(rèn)知度是匹配的,是抹殺不掉的!而且他也不是一步到位的,需要一個(gè)家族幾代不斷奮斗結(jié)果、結(jié)晶的呈現(xiàn)!

所以我們身邊有些行為乖張之人、不可理喻,原因是他們還沒(méi)有“進(jìn)化到位”。不是人沒(méi)有進(jìn)化到位,而是思維階層沒(méi)有進(jìn)化到位。

自己又何嘗不是這樣的人呢?!

曹雪芹窮困潦倒,之所以能夠?qū)懗觥都t樓夢(mèng)》,層級(jí)到位了!

李自成、洪秀全傭兵千萬(wàn),之所以曇花一現(xiàn),思維層級(jí)不到!

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