眾所周知，閱讀能力是一個人的底層能力，是學(xué)會任何事物所必須的能力。

目前，國內(nèi)對于閱讀的重視越來越高，連中高考的語文試卷字數(shù)都從7000字增加到上萬字，如果閱讀能力差，恐怕連高考題目都讀不完，更別提讀得懂了。

閱讀力應(yīng)從何時培養(yǎng)？想必這個問題我們都知道，那就是從小培養(yǎng)啊！

那要小到什么時候？小到從孩子出生時開始，甚至是孩子出生前就開始了。

每個階段的孩子，閱讀力的培養(yǎng)方式是不同的。

還是胎兒的時候，父母的雙語胎教有助于孩子在出生后，培養(yǎng)雙語學(xué)習(xí)的語感。所有，別小看胎教的力量。

嬰幼兒時期，主要是讓孩子熟悉父母讀書講故事的聲音，配合夸張的肢體語言，放點好聽的音樂等，給孩子創(chuàng)造閱讀的氛圍。

孩子能說會道了，就要更多陪讀，跟著孩子一起共讀，給他們講各種繪本、故事書，并多提問，多互動，引導(dǎo)他們?nèi)ダ斫夤适虑楣?jié)以及背后的道理。

孩子上學(xué)了，就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自主閱讀意識，讓他們選擇自己喜歡的書去讀，創(chuàng)造出每天必有的自主閱讀時間，父母這時也需要陪我他們身邊，為他們提供必要的指導(dǎo)。

孩子在學(xué)習(xí)閱讀，提高閱讀能力的過程中，一定少不了父母的陪伴和引導(dǎo)。父母喜歡讀書，耳濡目染地，孩子也會慢慢喜歡上閱讀。

父母是孩子最好的老師，為了讓孩子能愛閱讀，作為父母就必須做出表率。所以，家長們請放下手機，關(guān)閉電視，拿起書，跟著孩子一起閱讀吧。

#年閱百本書#閱讀記錄? 001/100

《如何培養(yǎng)孩子的閱讀力》