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緣分真是一個(gè)奇妙的東西，她會(huì)安排意想不到的相遇；相遇又是一切幻想的起點(diǎn)，不禁讓還沒經(jīng)歷過愛戀的人想入非非……
? ? 大學(xué)第一節(jié)晚自習(xí)，對(duì)于事先知道座位安排的我來說，身邊坐的會(huì)是誰自認(rèn)為早已猜到，也早已想象過了和一個(gè)在剛?cè)氪髮W(xué)，同學(xué)之間彼此還不熟識(shí)，甚至男女之間都沒敢正眼相對(duì)的害羞朦朧的氛圍之下就憑借個(gè)人的影響力弄得自己人盡皆知的男生坐時(shí)，我該有多么不自如。然而幸運(yùn)在關(guān)鍵時(shí)刻還是降臨到了我身上——我上自習(xí)的同桌并不是他，因?yàn)榍昂笮械南喔?，一切在我心中不愿面?duì)的別扭與尷尬被巧妙地化解，而坐在我身旁的，變成了一個(gè)沉穩(wěn)內(nèi)向，相貌平平，對(duì)我，一個(gè)女生做他的同桌仍懷有一絲不知所措的靦腆大男孩——和他坐在一起是那么的平平凡凡，讓我產(chǎn)生很輕松的自由感?，F(xiàn)在回頭看看，對(duì)哦，我們就這樣意外地開始了相遇。
? ? 像秋天楓葉等落地，時(shí)光在匆匆溜走之中履行著她的承諾——讓一切自然抑或意外的美好悄然發(fā)生：幾次的相遇，讓他成為了我面前的世界之中意外綻放的美好。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，號(hào)稱”火爐“的南京卻不曾錯(cuò)過秋意的饋贈(zèng)。歡暢盛開過的樹葉即使只剩蒼老的容顏，卻仍舊享受著秋風(fēng)的愛慕，隨風(fēng)旋舞著勾勒出獨(dú)屬于秋季的曖昧，就連落地，也不失秋風(fēng)溫柔與不舍的含情脈脈。在這自然的美好之中，更為大學(xué)的校園增添了一絲浪漫的氛圍，讓人產(chǎn)生戀愛的沖動(dòng)……
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而獨(dú)自走在圖書館附近小路上的我卻無奈于自己的孤獨(dú)，倒怕暗淡了這難得的氛圍。唏噓之中，那個(gè)我從未多看但一眼便足矣認(rèn)出的身影出現(xiàn)在了我的眼前——也是獨(dú)自一人，背著厚重書包的他想必也是剛從圖書館完成學(xué)習(xí)后走出。只見他不顧形象得將衣服所附帶的帽子扣到自己頭上，似乎帶著一份滿足于溫暖的歡欣，推著公共自行車快步走在我面前的路上。但是在看到走來的我時(shí)，他仍舊那般靦腆地低頭，避過我和他的直面，仍舊那般不知所措，只記得一股腦向前走——有時(shí)靦腆竟如此讓人喜歡又心疼。是啊，孤獨(dú)的又豈能只是我，每一個(gè)只身在外沒有情感付出對(duì)象的我們，又何嘗不是與學(xué)業(yè)作伴，來支撐起近似生活的全部。他那孤獨(dú)著的坦然與無畏，靦腆著的自然與可愛倒讓我嘴角上揚(yáng)，笑了起來——真正面對(duì)孤獨(dú)地笑著。
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排排的書橫亙?cè)谘矍?，想找的書卻遲遲不見，幾經(jīng)周折，終于查詢到了書的擺放位置，滿懷欣喜的轉(zhuǎn)角到對(duì)應(yīng)的書架，還不及目光從腳尖轉(zhuǎn)移到書目，余光已經(jīng)辨認(rèn)到了他——我倆同時(shí)呆在了同一個(gè)書架旁，搜尋著老師要求的同一本書，瞬間，曾經(jīng)看過的戲劇般的場景浮現(xiàn)在腦海：男生女生手指輕拂書脊，眼睛掠過一本本書籍后最終定格于一處，緊接著就是指尖的輕輕一碰便觸發(fā)了愛情的開關(guān)，四目相對(duì)，便洞穿了彼此的心意，美好的愛情就這樣意外地來臨……在我看來，相遇已然是緣分使然，震驚之中，我沒有看到他的靦腆，卻是他找書時(shí)專注的眼神，側(cè)過的臉龐，不帥卻美的剛剛好，就是這樣美好，美好到讓我想入非非……這次相遇，戲劇外的戲劇，讓我明白，緣分如此奇妙——讓兩個(gè)毫不相干的人相遇在同一時(shí)間和空間，做著同一件事；相遇又如此美好——總有一個(gè)人在你孤獨(dú)時(shí)出現(xiàn)，仿佛和你說，我們都一樣，彼此陪伴著……
? ? 戲劇外的戲劇，沒有美好的愛情，只是兩個(gè)很像的孤獨(dú)的人，在其中一個(gè)遇到另一個(gè)時(shí)，就會(huì)笑起來，發(fā)覺：原來還是有人陪著我，陪我孤獨(dú)著做著同樣的事……
? ? 遇到你的每一次，都會(huì)讓我的心沒有那么荒涼。好像心頭的烏云，飄著飄著就會(huì)散開，讓陽光“趁虛而入”，亮堂了整個(gè)心房。
