家的溫暖

英國(guó)畫(huà)家Jo Grundy
20200317日記

泓默說(shuō):如果想要做點(diǎn)什么,最好的方法是現(xiàn)在開(kāi)始!

昨晚先生說(shuō):媽媽是最好的執(zhí)行者。

想來(lái),如果動(dòng)手去做某事,我一般不會(huì)做的太差的。

但是時(shí)常,我就是不敢,不愿開(kāi)始。

只要開(kāi)始去做,我總能把事情做的不錯(cuò)。

可為什么我又時(shí)常總是想啊想,不去做了。光想不做是很累人的,因?yàn)榭v然腦袋里如天馬行空,而人還在原地踏步,那種感覺(jué)是非常沮喪無(wú)力的。

昨天泓默交給我一個(gè)新的任務(wù),今天早上我就翻了一個(gè)早上的手機(jī),去花兒老師的公眾號(hào),泓默的公眾號(hào)找材料,眼睛都快瞎了,我想這事不能太著急,有時(shí)需要靈感。

昨晚,我是聽(tīng)著兒子讀的故事睡著的,這是不是每個(gè)媽媽都盼著的幸福。

昨晚,先生下班回來(lái),孩子們說(shuō):爸爸,你辛苦了,吃飯吧。

幸福的爸爸說(shuō):我要感謝老白,自從他走了后,我的日子從地下飛到天上了,生活變得溫暖多了。

我想,那段時(shí)間,確實(shí)是對(duì)他冷冰冰的。吃飯我們就自己吃,不等他,也不問(wèn)他什么時(shí)候回家。他回來(lái)了,殘羹冷炙,他自己熱唄,我要么上床睡覺(jué)了,要么看手機(jī)。

現(xiàn)在,會(huì)提前發(fā)信息:親愛(ài)的,早點(diǎn)回來(lái)吃飯哦。

孩子們還沒(méi)等爸爸開(kāi)門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)鑰匙的聲音,就迫不及待打開(kāi)門(mén),出來(lái)迎接爸爸,還愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):爸爸,你辛苦了,吃飯吧。

爸爸說(shuō):即使再苦再累,也是值得的。

因?yàn)橛屑业臏嘏 ?br>

今天因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)的事情,就著急的口不擇言了,腦袋里總是有很多“應(yīng)該”。

你這個(gè)字寫(xiě)過(guò)很多次了,你還會(huì)寫(xiě)錯(cuò),你應(yīng)該寫(xiě)對(duì);

這個(gè)字,你怎么搞的;

寫(xiě)對(duì)是應(yīng)該的,學(xué)過(guò)的應(yīng)該就會(huì)一直記得。這么簡(jiǎn)單的,不應(yīng)該出錯(cuò)。

不行嗎?不允許嗎?

人是程序設(shè)定的嗎?設(shè)定好了,就不會(huì)出錯(cuò)?

我在害怕什么?我在逃避什么?我在恐懼什么?

錯(cuò)不起?

錯(cuò)了真的承擔(dān)不起嗎?

錯(cuò)了改正過(guò)來(lái),不行嗎?

犯錯(cuò)真的那么可怕嗎?

犯錯(cuò)真的不可以嗎?

能從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),進(jìn)步,這個(gè)才是最重要的。

在錯(cuò)誤中,一個(gè)人才知道自己可以成長(zhǎng)的點(diǎn)。

這才是成長(zhǎng)性思維模式:不怕犯錯(cuò),在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。

把應(yīng)該換成允許或可以。

也許就不會(huì)總是炸掉了。


今日讀詩(shī)

江上漁者

宋 范仲淹

江上往來(lái)人,但愛(ài)鱸魚(yú)美。

君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里。


農(nóng)家

唐 顏仁郁

半夜呼兒趁曉耕,羸牛無(wú)力漸艱行。

時(shí)人不識(shí)農(nóng)家苦,將謂田中谷自生。

早發(fā)白帝城

唐 李白

朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

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