1.討厭的是你樣子和你的態(tài)度
導(dǎo)師班線上課，連麥時間有個家長分享了自己的狀況加上院長的分享和今天讀書分享，終于讓我知道了自己為什么看見老公就想“惡心”他的原因。
有果必有因。因就是我長期的積累，沒有及時把問題說開，所以一觸及我的底線我就特別討厭他，特別想懟他。這又牽涉到夫妻溝通問題，老公太忙，出門早回來晚，及時回來早點也就是打電話，蹲衛(wèi)生間，而我就早早的睡了，曾經(jīng)試圖陪他晚睡，陪他晚起，可發(fā)現(xiàn)我漸漸的過的不舒心，渾身不舒服。于是給他發(fā)信息說，打電話說，可話不投機半句多。溝通時機不對，不在溝通。
今天上了課豁然開朗，原來我不是討厭老公的這個人，而是討厭他對我的態(tài)度，討厭他整天欠他三百萬的樣子。就像案例石頭理論說的那樣，老公同樣的給我說他在公司怎么怎么，怎么簽單子，而我越聽他說我越煩。
2.夫妻統(tǒng)一戰(zhàn)線真的一致嗎？
幾乎每個案例，院長都會提到夫妻統(tǒng)一戰(zhàn)線，是否提前和老公商量，是否尊重老公的意見。
而一直以來我都認(rèn)為我和老公的戰(zhàn)線還是可以的。今天我突然發(fā)現(xiàn)，我和老公根本不在一個戰(zhàn)壕里，所謂的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，只是他平時的不管不問罷了。一旦出現(xiàn)問題，依然會用他軟軟的舌頭說出硬硬的話：“看你把孩子慣的，都是你把孩子慣成這樣的”。***想罵人。畢竟咱學(xué)過，暫時不和他爭辯，否則真懟起來。
3.快點，快點！！
今天上午上課過程中兒子過來需求幫助——把畫了的畫放進文件袋里。剛好當(dāng)時在聽課，有足夠的耐心。給兒子示范后就讓兒子自己試試，看著兒子小心翼翼的，一點點的摸索嘗試著用小小的手把軟軟的紙一點點的放進文件袋，突然意識到：是呀，他只是個四歲的孩子呀。這個動作對于大人來講可能幾秒鐘就結(jié)束了，而對于一個四歲的孩子來說這就是一個挑戰(zhàn)，一次嘗試。作為家長的我們只需要耐心的等待，給孩子點時間。讓他慢慢來，未來他會更好。
未來生活中，請停下我們催促的聲音，讓孩子慢慢去適應(yīng)這個社會，去適應(yīng)成人的世界。通過這件事讓我想到《心理學(xué)生活化》書中?
? ? 案例 040? 與北京的朋友約吃飯
中的結(jié)論是這樣的【我們經(jīng)常會把寬容和理解給別人，把苛責(zé)、傷痛和委屈給自己最親近的人。我們應(yīng)該對周圍所有人給予“合理的期待值”、去愛惜你身邊的人，好好說話，好好溝通】
