中國(guó)教育的痛，居然被印度人拍了出來(lái)——關(guān)于《起跑線》
“絕對(duì)不能讓我的孩子輸在起跑線上！”
你媽可能在懷你的時(shí)候，就在心里這么碎碎念。
自從二胎政策開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)每年大約有1000多萬(wàn)的新生兒面世，在社會(huì)育兒條件逐漸完善的今天，全天下的父母都想讓自己的孩子得到更好的教育。
于是，競(jìng)爭(zhēng)從胎教就開(kāi)始了。
初當(dāng)父母的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，再為人父母的也殫精竭慮，都是為了一件事——讓孩子得到更好的教育。
于是從幼兒園開(kāi)始，一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)打響。
全國(guó)各地的優(yōu)秀名校附近，陸續(xù)出現(xiàn)天價(jià)學(xué)位房，但無(wú)論再貴，都會(huì)有人掏錢買，總之要不遺余力搶到名校的學(xué)位。
“讀不了好的小學(xué)，就考不進(jìn)好的初中，讀不了好的初中，怎么去重點(diǎn)高中？重點(diǎn)高中的重本率可是95%以上，那上985、211還用愁嗎？”
家長(zhǎng)和老師們都或多或少給孩子傳達(dá)過(guò)這樣的理念，相信不少同學(xué)耳朵都已經(jīng)聽(tīng)出繭來(lái)了。
而對(duì)于沒(méi)有錢的人來(lái)說(shuō)，教育幾乎是改變命運(yùn)的唯一途徑，憑自己的辛勤去獲取更多的知識(shí)，成為人上人。
然而他們這項(xiàng)最基本的權(quán)利也正在被富人蠶食。
相信大家聽(tīng)過(guò)贊助費(fèi)這種東西。
一些有錢人家的小孩不用功讀書(shū)，家長(zhǎng)們就費(fèi)盡心思把他們“弄”去學(xué)習(xí)氛圍好的學(xué)校，至于怎么弄，無(wú)非是捐點(diǎn)蘋(píng)果電腦，或者直接給毛爺爺。
但學(xué)位總是有限的，批準(zhǔn)你進(jìn)來(lái)，就得有人被擇出去，選誰(shuí)呢？
肯定是那些父母沒(méi)背景，學(xué)費(fèi)需要靠貧困補(bǔ)助的窮孩子。
這種教育之殤，存在于我國(guó)社會(huì)的每個(gè)角落，但鮮少有人敢觸及，說(shuō)不好就惹到什么達(dá)官權(quán)貴，引火燒身。
反倒是走入我們視線的外國(guó)電影，不斷地用敏感的題材來(lái)揭示腐敗的教育制度，像前不久的《天才槍手》就用“作弊”來(lái)告訴我們，在當(dāng)下的體制中，不是光靠努力就能改變一切的。
人口數(shù)僅次于我國(guó)，電影審查嚴(yán)格的印度，都敢用大膽的寫(xiě)實(shí)情節(jié)來(lái)諷刺教育制度的腐敗。
中國(guó)人的痛，居然被印度人拍了出來(lái)。
真是慚愧啊——
《起跑線》
Hindi Medium
該片的男主角是伊爾凡·可汗，雖然不是印度三大汗之一，可因?yàn)橛《群軣?，還是會(huì)誕生很多演技大汗（汗），他絕對(duì)是讓你眼熟的那一個(gè)。
《貧民窟的百萬(wàn)富翁》中，他是那個(gè)誣告主人公賈馬爾作弊的派出所所長(zhǎng)。
《少年派的奇幻漂流》里，他是最開(kāi)始登場(chǎng)的那個(gè)中年派，那段“來(lái)不及好好道個(gè)別”的經(jīng)典臺(tái)詞就是由他說(shuō)出來(lái)的。
這次在《起跑線》中，他與女主角Saba Qamar一起出演了一對(duì)操心的父母，他們的表演笑料百出，卻也不乏深沉的思考。
故事發(fā)生在印度的月光集市，服裝設(shè)計(jì)師拉吉（伊爾凡·可汗飾）是一個(gè)成功的生意人，嘴皮子了得，做事也很會(huì)投機(jī)取巧，混得風(fēng)生水起。
可最近他和妻子都遇到了一個(gè)難題：孩子要上學(xué)了。老爸覺(jué)得，讀公立學(xué)校就好啦，我們當(dāng)時(shí)也是從公立學(xué)校出來(lái)的，現(xiàn)在不也過(guò)得不錯(cuò)嗎。
老媽的神經(jīng)比較敏感，一聽(tīng)到拉杰有這種想法，立馬化身佟掌柜開(kāi)始叨逼叨逼：很不錯(cuò)是不夠的，在公立學(xué)校是什么都學(xué)不到的，女兒會(huì)害怕跟別人溝通，如果別人說(shuō)英語(yǔ)她就會(huì)很惶恐，她會(huì)不適應(yīng)社會(huì)，然后她會(huì)孤獨(dú)和沮喪，如果她開(kāi)始吸毒那怎么辦......(語(yǔ)速為正常情況下的10倍)
雖然老媽的每一次抓狂都要以"萬(wàn)一女兒開(kāi)始吸毒了怎么辦"結(jié)尾，但她的擔(dān)心不是沒(méi)有道理。
我們知道在印度，有等級(jí)森嚴(yán)的種姓制度，一些公共場(chǎng)所甚至只對(duì)高等級(jí)人士開(kāi)放，80%的私家車主都需要雇司機(jī)開(kāi)車，而且作為英國(guó)曾經(jīng)的殖民地，會(huì)不會(huì)說(shuō)英文一定程度上決定了你以后的發(fā)展。
所以沒(méi)想到在印度的一些地區(qū)，居然還會(huì)有人歧視自己國(guó)家的語(yǔ)言，把說(shuō)英語(yǔ)當(dāng)成一種很高貴的行為。
在夫婦倆為了女兒的入學(xué)搬到富人區(qū)居住后，甚至遭到了鄰居們的地圖炮攻擊，以他們之前來(lái)自“月光集市”為由不讓自家的小孩跟他們女兒玩耍。
在這些家長(zhǎng)眼里，交朋友也成了很功利的行為。
受挫的夫婦倆，一心想要女兒進(jìn)最好的學(xué)校，于是他們瞄準(zhǔn)了該區(qū)域排名第一的私立學(xué)校：德里文法幼兒園。
可想進(jìn)重點(diǎn)幼兒園沒(méi)那么容易，你得先填入學(xué)表格，幸運(yùn)的話會(huì)得到入學(xué)面試的機(jī)會(huì)，面試之后還得再參加考試：數(shù)學(xué)、英文、游泳、禮儀、畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)，都得會(huì)。
于是這場(chǎng)關(guān)乎學(xué)位的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，最先躁動(dòng)起來(lái)的是家長(zhǎng)們。
天還沒(méi)亮，幼兒園門口就排起了領(lǐng)取表格的長(zhǎng)隊(duì)，有些人凌晨就來(lái)了，有些人支起了帳篷，可隊(duì)伍依舊沒(méi)有往前挪動(dòng)的跡象。
我們國(guó)家每到開(kāi)學(xué)季，這種場(chǎng)面也是層出不窮啊。
跟印度這對(duì)夫婦相反的是，大家都搶著去公立幼兒園，因?yàn)樗搅⒂變簣@實(shí)在是太貴了！
然后不僅孩子需要面試，家長(zhǎng)也要面試，校方認(rèn)為“如果家長(zhǎng)沒(méi)有接受過(guò)足夠的教育，也不會(huì)重視孩子的教育?！?/b>
的確在教育資源分配不均勻的今天，寒門再難出貴子，想要受到良好的教育，似乎一定要建立在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上。
今年北京高考文科狀元在考試結(jié)束后分享過(guò)這樣的一段關(guān)于對(duì)教育資源的理解，引起了大范圍的議論，但你也不得不承認(rèn)有一定的道理：
于是有條件的家長(zhǎng)們都坐不住了，紛紛想把自己的孩子往好學(xué)校里塞。
夫婦倆也是這么想的，在正常申請(qǐng)程序不通過(guò)之后，他們決定開(kāi)始走歪門邪道。
拉吉拿出了他那套在生意場(chǎng)上的做法，先是找教育部長(zhǎng)寫(xiě)推薦信，有這一紙公文，事就好辦多了；
一手準(zhǔn)備是不夠的，他還提了一袋錢準(zhǔn)備去給學(xué)校做捐贈(zèng)。
教育是一門生意，一種投資，在這件事情上，父母是不會(huì)顧什么法理的，在他們眼里，都是人情。
但拉杰看到另一位“捐贈(zèng)者”被校長(zhǎng)劈頭蓋臉的趕出來(lái)后，他似乎也挨了當(dāng)頭一棒。
原來(lái)還有錢買不到的東西。
但這畢竟是電影，在我國(guó)社會(huì)，還真的很少有這種東西，在教育的面前，這幾乎就意味著偷竊。
心急如焚的夫婦倆偶然間從了解到還有一種叫做RTE的錄取方式，即專門針對(duì)貧困生的錄取。
招生顧問(wèn)告訴他們：
“窮人的孩子在那樣的大學(xué)校里應(yīng)付不來(lái)的，即便他們被錄取了，一兩年內(nèi)也會(huì)離開(kāi)，與其讓學(xué)位被浪費(fèi)了，你何不取而代之？”
他們決定實(shí)施這次“偷竊”。偽造貧困證明，搬去貧民區(qū)居住，平日里衣衫襤褸，食不果腹。
他們學(xué)習(xí)如何過(guò)得“貧窮”，并且得到了真正的貧困戶——希亞姆一家的幫助。
這些“努力”全都是為了應(yīng)付德里文法學(xué)校的家訪，拿到學(xué)校的錄取通知書(shū)。
雖然最后女兒是成功的拿到了學(xué)位，卻因此讓希亞姆的孩子得不到去名校讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
殊不知貧窮是無(wú)法真正傳授的，他們躲過(guò)了校方的檢查，卻在希亞姆面前露出了馬腳。
面對(duì)真正困難的朋友，夫婦倆的良心也受到了拷問(wèn)。
同樣是人口基數(shù)巨大的國(guó)家，我們和印度在教育體制上的問(wèn)題也如出一轍。
當(dāng)貧富差距的問(wèn)題延伸到教育上，身處高階的人們就開(kāi)始顯露出無(wú)恥的一面，借著自己的勢(shì)力瘋狂地掠取教育資源，買學(xué)位、捐圖書(shū)館、走后門，無(wú)所不用其極。
他們自己總結(jié)出道理：我現(xiàn)在給孩子鋪好路，以后他們就能少走彎路，所以必須給到最好的教育。
但你們想過(guò)嗎，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最好的教育可能是父母自身的行為舉止，父母是一個(gè)什么樣的人，孩子有樣學(xué)樣，也可能成為什么樣的人。
把那套功利的、利己的理念在潛移默化中傳達(dá)給你的孩子，他們就會(huì)應(yīng)用到人際交往中，會(huì)背著你偷偷地填一份助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)然后用得來(lái)的錢買iphone。
真正需要這些資源的人，真正努力想學(xué)習(xí)的孩子，卻被擠出了學(xué)校的大門，怎能不讓人氣憤。
片中的一句臺(tái)詞說(shuō)得甚好：“你們使盡辦法讓他們?nèi)雽W(xué)，不是在幫他們，事實(shí)上，是他們?cè)趲湍銈?。?/p>
是的，孩子們幫助你們得到了親戚的羨慕、鄰居的稱贊、老一輩的賞識(shí)，讓你們覺(jué)得做人真成功啊。
孩子，只是你以愛(ài)的名義，賺取面子的道具。
如果家長(zhǎng)們不以身作則，言傳身教，那么孩子生而為人，從一開(kāi)始就已經(jīng)輸在了起跑線上。
不要讓“可憐天下父母心”，成為一句笑話。
