今天又去了畫室，把我喜歡的一幅畫畫完。
一是這幅畫是“一個禮物”，準備送良師益友的；還有一個原因是，一到培訓(xùn)前要準備課件就會有壓力，且很依賴畫畫來調(diào)劑，因為在專注畫畫的過程時，對培訓(xùn)會生出些“感覺”來。
比如，畫室的老師在指導(dǎo)時會說：
1、“先有全貌，再去摳細節(jié)；如果一開始就陷入某個部位摳細節(jié)，那最后極有可能是白費功夫”。
培訓(xùn)設(shè)計亦是如此：不論是1小時、3小時還是多久的培訓(xùn)，首先是設(shè)計出培訓(xùn)的整體框架，再去一一整理每個框里的內(nèi)容，并仔細琢磨每個細節(jié)。假若是先從某個內(nèi)容著手并陷入到細節(jié)，那一旦課程調(diào)整了整體方向的話，琢磨這個細節(jié)的功夫就真是白瞎了。
2、“注意畫中物體之間的關(guān)系”。
培訓(xùn)設(shè)計亦是如此：從寫培訓(xùn)課件綱要（至少三級）起，到素材、授課形式的補充，層級與層級、內(nèi)容與內(nèi)容、內(nèi)容與層級之間的關(guān)系都是我們要關(guān)注的。
3、“畫里每個顏色都是由多個顏料調(diào)配而成，只有這樣畫面才會豐富耐看”。
培訓(xùn)設(shè)計亦是如此：培訓(xùn)中每個獨立的知識點，若是照本宣科的講一遍，定不會有好效果，唯有投入更多思考和設(shè)計，輔以提問、演練、板書、游戲、打比方、講故事等多種形式，知識點變得有趣又有料，學(xué)員才會參與其中，樂于學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)師成長亦是如此：培訓(xùn)師光有功底——對所講內(nèi)容熟諳不已，不夠；還需要有功力——授課技巧，只有在注重功底上不斷練習(xí)提升功力，方可讓課堂豐富有看頭。
