今天是2018年的第1天，因?yàn)榻o自己定下了2018年要早起和書(shū)寫(xiě)的年度目標(biāo)后，5：30，鬧鐘一響，我?guī)缀跏且还锹祻臏嘏谋桓C里站了起來(lái)，盡管有一刻，老公身旁的位置和舒適的床鋪?zhàn)屛疫t疑，“要不要再躺回去？”另一個(gè)聲音告訴我，如果躺下去，只會(huì)重蹈覆轍，早起就會(huì)變成泡影。
這是我2018年第一天的早晨，我正在在經(jīng)歷著一場(chǎng)數(shù)字的累計(jì)，我的早起能堅(jiān)持多少天？我的書(shū)寫(xiě)又能持續(xù)多少天？還好，第一天，我不是從0開(kāi)始。
早起后，我給自己計(jì)劃了一項(xiàng)工作是，用這段有限的時(shí)間，閱讀繪本后寫(xiě)下讀書(shū)體會(huì)。
我繼續(xù)按計(jì)劃推進(jìn)。
在兩箱還沒(méi)開(kāi)封的繪本中，隨手拿了一本《艾米莉上學(xué)記——小學(xué)一年級(jí)100天快樂(lè)生活》，一看名字，就覺(jué)得是神的安排，兒子正好也是今年9月份邁入小學(xué)生活，我應(yīng)該對(duì)這本書(shū)很有同感。
慢慢地欣賞封面、封底，猜想著封面上繞著的那一圈數(shù)字，每天會(huì)有什么有趣、挑戰(zhàn)、沮喪、開(kāi)心……的事發(fā)生？再翻開(kāi)環(huán)襯，不同顏色的方塊中有序地陳列著數(shù)字，結(jié)合兒子人生的這個(gè)不可復(fù)制的階段，總覺(jué)得這100天充滿神圣感。
在版權(quán)頁(yè)里，一些小動(dòng)物的插圖吸引了我的注意，等等！這些穿著衣服的小鴨子、小貓、小豬，怎么這么眼熟？直覺(jué)告訴我這和斯凱瑞、鵝媽媽里的一些動(dòng)物形象好像。果然，事實(shí)證明我的眼力還是不錯(cuò)，本書(shū)的作者羅斯瑪麗·威爾斯正是著名作品《我的第一本鵝媽媽童謠》的繪畫(huà)者。
翻開(kāi)正文。
上學(xué)的第1天，我離開(kāi)了媽媽的懷抱。我興奮得忘記了哭。在教室里，我有自己的課桌，有自己的筆記本。我的老師是科爾老師?？茽柪蠋熣f(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們每天都要認(rèn)識(shí)一個(gè)數(shù)字朋友，而且要把它抄寫(xiě)在我們的筆記本上。等到我們上學(xué)滿100天的時(shí)候，我們來(lái)開(kāi)一個(gè)盛大的數(shù)字派對(duì)?！辈贿^(guò)，沒(méi)有人相信我們真的會(huì)學(xué)滿100天。
接下來(lái)的內(nèi)容是艾米莉從生活中找到了數(shù)字2、3、4、5……99的存在和應(yīng)用，比如坐了3號(hào)校車(chē)、6點(diǎn)吃晚飯、26個(gè)字母、45度角……
突然間，我們上學(xué)已經(jīng)滿100天了。
“我想有100種新奇的事情可以去做！“科爾老師說(shuō)。
孩子們開(kāi)始各種關(guān)于數(shù)字100的創(chuàng)意，比如用粘了100個(gè)瓶蓋當(dāng)帽子，朗誦了一首100字的詩(shī)，單腳站立100秒鐘……而艾米莉呢？她的100，可是個(gè)秘密。你們想知道嗎?
我來(lái)悄悄告訴你：
她給家人寫(xiě)了一封信：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)职? 奶奶、爺爺：今天是我上學(xué)的一百天，我會(huì)讀書(shū)。寫(xiě)字。我會(huì)為你數(shù)100個(gè)吻。愛(ài)你的，艾米莉
敲打文字的時(shí)候，我本來(lái)修改了其中的標(biāo)點(diǎn)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)艾米莉是才上100天學(xué)的小學(xué)生，還沒(méi)有熟練使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)反而真實(shí)。
小學(xué)100天的快樂(lè)生活就在艾米莉暖暖的信里結(jié)束了。
寫(xiě)到這里，我看到了對(duì)面玻璃里，我臉上不由自主帶著的微笑，我在為艾米莉開(kāi)心。
其實(shí)這本書(shū)和我事先想的不一樣呢，可以劃到數(shù)學(xué)類(lèi)繪本里，作者的意圖是讓孩子找尋生活中的數(shù)字，她想讓孩子們避免自己的小學(xué)時(shí)代的誤區(qū)。
她說(shuō)：
記得上小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)課最不好玩。老師只會(huì)讓我們背誦，背誦還是背誦。數(shù)學(xué)與我們的日常生活到底有什么關(guān)系，我卻一點(diǎn)兒也不知道。
后來(lái)才明白，其實(shí)數(shù)字是那么的奇妙。數(shù)字無(wú)時(shí)不在，無(wú)所不在；它在我們玩耍的每一種游戲里；它在我們背誦的許多詩(shī)句中；它在我們歌唱的歌曲中……數(shù)字是我們生活中非常重要的部分。有些數(shù)字更是語(yǔ)言中不可或缺的，一旦聽(tīng)見(jiàn)有人提起那些數(shù)字，就會(huì)禁不住想起一些事。有的數(shù)字比較害羞，需要把它們從躲藏的地方找出來(lái)。在這本書(shū)中，有很多的數(shù)字，而這些數(shù)字對(duì)我們而言同樣的重要。
對(duì)一年級(jí)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，也可以用尋找生活中數(shù)字的方式來(lái)加深對(duì)數(shù)字的理解，孩子每天有一個(gè)發(fā)現(xiàn)或者記錄，也是很棒的事，到了100天，我們也可以來(lái)一個(gè)數(shù)字100派對(duì)。
合上書(shū)，想到了自己，我其實(shí)也和孩子一樣，正在從1積攢自己的數(shù)字，今天是2018年早起的第一天，書(shū)寫(xiě)的第一天，期待100天后，我用數(shù)字為自己慶祝這100天的努力。
