在圖書館發(fā)生的一件有意義的事，星期五的最后一節(jié)是我們班的語文老師的課，語文老師想了想今天帶我們班去圖書館里寫作業(yè)吧，語文老師就帶我們?nèi)チ藞D書館，老師說大家進(jìn)了圖書館在桌子上認(rèn)真的寫作業(yè)，不要交頭接耳。老師讓給我們寫今天留的一張讀書卡。當(dāng)我走進(jìn)去的時候，聽見圖書館里安安靜靜的，那時我和趙茹一是同桌，突然我寫作業(yè)的時候看到了一道題不會寫，就問問同桌趙茹一。趙茹一給我講的很詳細(xì)，我仔細(xì)的聽了，，最后我把這題做對了。我也安安靜靜的在圖書館里寫作業(yè)，我很喜歡在圖書館里寫作業(yè)和讀書