拿什么拯救你

? ?作一名老師,你幸福嗎?

? ? 作一名語(yǔ)文老師,你幸福嗎?

? ? 作一名小學(xué)語(yǔ)文老師,你幸福嗎?

? ? 我的回答很干脆,一點(diǎn)兒都不幸福!不是不愛(ài)自己的職業(yè),而是,真的累了!身體累了,睡上一覺(jué),很快可以恢復(fù)過(guò)來(lái),可心累了,要如何恢復(fù)過(guò)來(lái)呢?

? ? 你班上有多少學(xué)生???我告訴你我班上只有17個(gè)孩子,你一定覺(jué)得,多幸福的老師啊,學(xué)生那樣少,都可以跟博導(dǎo)一樣,哪怕一個(gè)一個(gè)慢慢地教,那成績(jī)絕不會(huì)差到哪里去??墒?,真的是那樣的嗎?

? ? 最開(kāi)始,我也是跟絕大多數(shù)人一樣,人少,多好教啊,但終究抵不住現(xiàn)實(shí)的殘酷打臉。

? ? ?時(shí)代在不斷的變化,人們的思想也是翻天覆地的變化,可總有那樣一股你所撼動(dòng)不到的力量堅(jiān)強(qiáng)的立在那里。每一個(gè)老師都無(wú)比希望自己所教的孩子成績(jī)優(yōu)秀,每一堂課,我們都盡心盡力地教授:孩子遇到困難,我們悉心引導(dǎo);孩子學(xué)習(xí)不扎實(shí),我們拿出自己休息的時(shí)間來(lái)一對(duì)一輔導(dǎo),只希望孩子們能多懂得一些知識(shí),從來(lái)不會(huì)計(jì)較自己付出的額外勞動(dòng)。

? ? ? 即便是這樣,我們總能碰到不講道理的家長(zhǎng)。下課鈴響了,難得拖堂的我就剩那么幾句話沒(méi)有說(shuō)完,尋思著把話說(shuō)完,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有孩子的爺爺奶奶徑直走進(jìn)來(lái),拿著飯碗使勁叫孫子孫女快吃飯,然后顯得我在旁邊干擾了他家孩子吃飯。

? ? 孩子生病了,明事理的家長(zhǎng)會(huì)打個(gè)電話告訴我一聲,或者讓別的孩子帶個(gè)話給我。個(gè)別家長(zhǎng)呢,電話沒(méi)有,讓別的孩子帶話的也沒(méi)有,我打個(gè)電話詢問(wèn)孩子怎么沒(méi)來(lái),要不是無(wú)人接聽(tīng),要不是告訴我他忘了,更有甚著來(lái)一句:“我也不知道啊!”

? ? ?也許這些只是個(gè)別現(xiàn)象,可它就的確存在鄉(xiāng)村小學(xué)。翻閱學(xué)生的戶口本時(shí),班上許多孩子的父母都比我小,算算年齡,也就18歲左右就生了孩子,這讓我詫異極了!為人父母,當(dāng)你自己還是孩子,你就選擇做一個(gè)孩子的爸爸媽媽了!好吧,即便你選擇了做爸爸媽媽,孩子生下來(lái),你不應(yīng)該好好管管嗎?

? ? ?胸中言語(yǔ)千千萬(wàn),話到嘴邊無(wú)處說(shuō)?。。?/p>

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