? ? ? ?聽(tīng)完了今天的人脈資源變現(xiàn)班會(huì)，給我最大的感受就是要把自己先活成一束光，那么別人看到你的光芒，也會(huì)追隨你而來(lái)?？纯次覀兩磉叺睦?，海明教練，氣球，嬌嬌班班等變現(xiàn)學(xué)院的大咖們，他們都是先對(duì)別人做了有價(jià)值的事，才會(huì)聚集很多同頻的人一起共創(chuàng)事業(yè)的。

? ? ? ?氣球說(shuō)先增值，再變現(xiàn)。對(duì)這句話，我深信不疑。每個(gè)人都要先去付出，先去利他，。孫利敏老師就是用實(shí)際行動(dòng)踐行這一理論的人，她會(huì)免費(fèi)去學(xué)校講家庭教育的課，先為別人提供了價(jià)值。而不是把眼光只局限再有限的金錢(qián)報(bào)酬上。這才是我眼里的大格局的人。

? ? ? 當(dāng)你迷茫時(shí)，不知道努力的方向時(shí)，放下焦慮，活好當(dāng)下，把小事做好。這是李瀓瑄老師給我的最大感悟。我們知道要讓自己變優(yōu)秀，可是又無(wú)從下手的時(shí)候，不妨先從改變自己的微小習(xí)慣或者挑戰(zhàn)一下自己開(kāi)始。當(dāng)你真正的行動(dòng)起來(lái)，改變就會(huì)產(chǎn)生。就如黃欣老師所說(shuō)：開(kāi)始去做的時(shí)候，才不焦慮。?

? ? ? 當(dāng)然當(dāng)我看到變現(xiàn)學(xué)院那么多牛人，我也曾羨慕不已?，F(xiàn)在想到他們之所以成為我們眼中的牛人，這和前期的積累密不可分。你的今天，就是這些牛人的昨天。你的明天，就是這些牛人的今天。所以從此刻開(kāi)始找到自己的定位，然后不斷的去埋種子，終有一天也會(huì)開(kāi)花結(jié)果的。

? ? ?當(dāng)看到牛人的時(shí)候，先摒棄對(duì)他們的高不可攀的固有印象。而是要積極主動(dòng)的創(chuàng)造機(jī)會(huì)去和他們鏈接。這是從柯林的故事中學(xué)到的，用積極正向的感覺(jué)去吸引同頻的人，走進(jìn)大咖的圈子，做大咖做的事情。其中海明教練提到的采訪牛人，就是一個(gè)很好的和大咖鏈接的機(jī)會(huì)。通過(guò)采訪牛人，我們和牛人深度鏈接，傾聽(tīng)牛人的故事，可以去領(lǐng)悟自己的人生。同時(shí)學(xué)習(xí)牛人的成長(zhǎng)的方法論，也會(huì)讓我們少走彎路。

? ? ?海明教練提到的哈維麥凱66模型，第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)模型，有點(diǎn)懵，特意去查了度娘，麥凱66”是哈維麥凱先生發(fā)明的客戶資料表格的名稱(chēng)。該表格由66個(gè)關(guān)于客戶的問(wèn)題組成。這個(gè)模型我們可以通過(guò)自?xún)粞葑兂勺约旱哪Ｐ?，然后提煉出自己的方法論，這也是走捷徑的一個(gè)方面。對(duì)于自己的人脈，需要進(jìn)行定期維護(hù)和更新，如果不鏈接的話，這些人脈只是你通訊錄里的一個(gè)數(shù)字而已。我們?cè)诰S護(hù)自己人脈的過(guò)程中，可以應(yīng)用到麥凱66模型，記錄別人需要什么，別人的一些痛點(diǎn)，然后在合適的機(jī)會(huì)為別人創(chuàng)造價(jià)值。這樣人與人之間的鏈接才會(huì)更緊密。比如我們采訪牛人的時(shí)候，不知道采訪什么問(wèn)題時(shí)，我們也可以借助麥凱66模型。

? ? ?最后就是若想提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，就要多接近行業(yè)里的大師，學(xué)習(xí)他們的方法論。總之，積極主動(dòng)的靠近牛人，也是自我升級(jí)的一條捷徑。

? ?最后借用《一年頂十年》這本書(shū)里的一句話總結(jié)一下：讓自己變得更好，是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵！